Aportes A La Educacion
Páginas: 5 (1042 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
Índice
Introducción…………………………………………………………………..1
Desarrollo……………………………………………………………………………....2
Conclusión y Bibliografía……………………………………………………………4
Introducción
El siguiente trabajo tiene como objetivo mostrarnos un poco lo que han sido los logros o aportes que Leonel Fernández Reina ha hecho por la educación. Los equipos de gestión son responsables, junto al director del centro,del buen funcionamiento de la escuela. En este año fueron conformados y orientados los 2,696 equipos de gestión del Nivel Inicial, 960 equipos de gestión y 850 redes de innovación de Educación Media y 638 equipos de gestión, redes de centros y grupos pedagógicos de Educación para Jóvenes y Adultos.
La característica principal de este trabajo es poder apreciar cuales de nuestros gobiernos hainvertido mas en la educación.
Hablaremos sobre algunos de sus proyectos como son la acreditación de centros educativos, los coordinadores pedagógicos, la contratación de personal docente, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Educación Media y culminamos con la Alfabetización.
Equipos de gestión
Los equipos de gestión sonresponsables, junto al director del centro, del buen funcionamiento de la escuela. En este año fueron conformados y orientados los 2,696 equipos de gestión del Nivel Inicial, 960 equipos de gestión y 850 redes de innovación de Educación Media y 638 equipos de gestión, redes de centros y grupos pedagógicos de Educación para Jóvenes y Adultos.
También fueron acompañados 300 equipos de gestión de loscentros pertenecientes a las regionales 10 y 15 de Santo Domingo y fueron elaborados los planes de Gestión de Prevención de Riesgos para 60 centros educativos públicos.
Acreditación de centros educativos
• Evaluación para fines de reconocimiento y acreditación, de 141 centros educativos privados, de los cuales 3 fueron acreditados y 107 reconocidos.
• Evaluación de 17 centros educativosprivados que ofertan diferentes especialidades de la Modalidad Técnico Profesional, de las 18 regionales del país.
• Se elaboró una propuesta para la creación de un Sistema de
Acreditación y Categorización de Centros Educativos Públicos.
• Cierre definitivo de doce (12) centros educativos privados a partir del año escolar 2011-2012, mediante Resolución No.
688, por haber incurrido en violacionesa diferentes artículos de la Ley General de Educación 66-97 y causar “daños y perjuicios a los estudiantes, obstaculizando su ingreso a estudios superiores y a la moral pública del sistema educativo dominicano”.
Coordinadores pedagógicos
Fueron designados 1,064 coordinadores pedagógicos en los centros educativos de Educación Media, 503 en el primer ciclo del
Nivel Básico y 334 en elsegundo ciclo. Los mismos acompañan a los docentes en los procesos de aula, a fin de potenciar y mejorar sus competencias. Con esta acción, se completan las plazas de coordinadores docentes de todos los niveles y modalidades.
Contratación de personal docente
Fueron ingresados al sistema educativo 7,163 maestros y maestras, con miras a impactar la calidad de la educación y disminuir la proporciónsección/alumno, con una inversión de RD$ 60,803,928.48.
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
• Presentación de la "Estrategia de Enseñanza de los Primeros
Grados” en Lectura, Escritura y Matemática con el propósito de orientar las acciones y estrategias a ser emprendidas dentro del programa. En la actividad participaron 420 coordinadores y técnicos relacionados con lasáreas de Lengua Española y Matemática, primer ciclo de Educación Básica: 147 coordinadores, técnicos regionales y 249 técnicos distritales.
• Capacitación en el área de Lengua Española a 147 coordinadores, 24 técnicos regionales y 121 técnicos distritales, sobre el
Enfoque funcional, Textual y Comunicativo de la Lengua, para su aplicación en el proceso de acompañamiento a los docentes.
•...
Introducción…………………………………………………………………..1
Desarrollo……………………………………………………………………………....2
Conclusión y Bibliografía……………………………………………………………4
Introducción
El siguiente trabajo tiene como objetivo mostrarnos un poco lo que han sido los logros o aportes que Leonel Fernández Reina ha hecho por la educación. Los equipos de gestión son responsables, junto al director del centro,del buen funcionamiento de la escuela. En este año fueron conformados y orientados los 2,696 equipos de gestión del Nivel Inicial, 960 equipos de gestión y 850 redes de innovación de Educación Media y 638 equipos de gestión, redes de centros y grupos pedagógicos de Educación para Jóvenes y Adultos.
La característica principal de este trabajo es poder apreciar cuales de nuestros gobiernos hainvertido mas en la educación.
Hablaremos sobre algunos de sus proyectos como son la acreditación de centros educativos, los coordinadores pedagógicos, la contratación de personal docente, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Educación Media y culminamos con la Alfabetización.
Equipos de gestión
Los equipos de gestión sonresponsables, junto al director del centro, del buen funcionamiento de la escuela. En este año fueron conformados y orientados los 2,696 equipos de gestión del Nivel Inicial, 960 equipos de gestión y 850 redes de innovación de Educación Media y 638 equipos de gestión, redes de centros y grupos pedagógicos de Educación para Jóvenes y Adultos.
También fueron acompañados 300 equipos de gestión de loscentros pertenecientes a las regionales 10 y 15 de Santo Domingo y fueron elaborados los planes de Gestión de Prevención de Riesgos para 60 centros educativos públicos.
Acreditación de centros educativos
• Evaluación para fines de reconocimiento y acreditación, de 141 centros educativos privados, de los cuales 3 fueron acreditados y 107 reconocidos.
• Evaluación de 17 centros educativosprivados que ofertan diferentes especialidades de la Modalidad Técnico Profesional, de las 18 regionales del país.
• Se elaboró una propuesta para la creación de un Sistema de
Acreditación y Categorización de Centros Educativos Públicos.
• Cierre definitivo de doce (12) centros educativos privados a partir del año escolar 2011-2012, mediante Resolución No.
688, por haber incurrido en violacionesa diferentes artículos de la Ley General de Educación 66-97 y causar “daños y perjuicios a los estudiantes, obstaculizando su ingreso a estudios superiores y a la moral pública del sistema educativo dominicano”.
Coordinadores pedagógicos
Fueron designados 1,064 coordinadores pedagógicos en los centros educativos de Educación Media, 503 en el primer ciclo del
Nivel Básico y 334 en elsegundo ciclo. Los mismos acompañan a los docentes en los procesos de aula, a fin de potenciar y mejorar sus competencias. Con esta acción, se completan las plazas de coordinadores docentes de todos los niveles y modalidades.
Contratación de personal docente
Fueron ingresados al sistema educativo 7,163 maestros y maestras, con miras a impactar la calidad de la educación y disminuir la proporciónsección/alumno, con una inversión de RD$ 60,803,928.48.
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
• Presentación de la "Estrategia de Enseñanza de los Primeros
Grados” en Lectura, Escritura y Matemática con el propósito de orientar las acciones y estrategias a ser emprendidas dentro del programa. En la actividad participaron 420 coordinadores y técnicos relacionados con lasáreas de Lengua Española y Matemática, primer ciclo de Educación Básica: 147 coordinadores, técnicos regionales y 249 técnicos distritales.
• Capacitación en el área de Lengua Española a 147 coordinadores, 24 técnicos regionales y 121 técnicos distritales, sobre el
Enfoque funcional, Textual y Comunicativo de la Lengua, para su aplicación en el proceso de acompañamiento a los docentes.
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