Un aprendisaje operatorio

Un Aprendizaje operatorio: interés y libertad.
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Un Aprendizaje operatorio: interés y libertad. Análisis del texto. ¿Cómo puedenparticipar los niños de un grupo clase en su proceso educativo? Ofreciéndoles la oportunidad de elegir un tema que a ellos le interese descubrir, aplicándolo al programa escolar establecido por laescuela.
¿Qué Propone la pedagogía Operatoria como inicio, desarrollo y punto de llegada, para poder discernir entre los intereses de los niños y las influencias externas? Inicio: ofrecer a los niñosun abanico de posibilidades del cual pueda elegir un tema el cual desee estudiar. Desarrollo: los niños propondrán sus temaspreferidos y argumentaran por que los desean, también propondrán los medios para conocer mejor lo que quieren saber. Entonces se abrirá un dialogo y un razonamiento de los alumnos, que finalizara con unproceso de votación  el cual demostrara de manera practica el tema de la democracia. El maestro junto con el grupo establecerá los objetivos y se propondrán como trabajarlos para obtener un esquemade trabajo. Punto de llegada: En el ejemplo se estableció una salida guiada al aeropuerto en el cual los niños obtuvieron información del personal que labora ahí. Con toda esainformación externa se aplicaron junto con el esquema que establecieron previamente, aplicándolo al programa escolar. Lingüística, geografía, matemáticas, historia etc.

1-. ¿Cómo se forma el pensamientosocial?
El pensamiento social es el producto de la retroalimentación entre las actividades que desarrolla el ndividuo sobre la colectividad y la respuesta que el grupo a este le proporciona.
Estacolectividad responde a ciertas formas de organización, resultado de la interaccion de los individuos que a esta le componen y cuyas leyes de funcionamiento actúan como factores intervinientes en el...