Un milagro para helen

* Helen es una niña que a los 18 meses sufrió una enfermedad la cual tuvo en ella una grave re`percusión la dejo ciega y sorda a tan temprana edad por este motivo ella tuve que vivir en completaoscuridad y silencion solo con el sentido del olfato,tacto y gusto son los sentidos con los que ella tendrá la oportunidad de comunicarse; tocaba y olía todas las cosas que estaban alrededor de ella ysentía las manos de otras personas para ver lo que estaban haciendo e copiaba sus movimientos. Los sentidos juegan un papel importante los cuales se tuvieron que explotar al máximo para desarrollar unaforma de comunicación eficaz.
Por el hecho que ella no podía tener una comunicación estrecha y cercana con su familia y personas en general sentía una gran frustración y rabia por no poder tener unaforma de comunicación,a sus aproximadamente 6 años era una niña salvaje, revoltosa ,con muchas ravietas y muy agresiva.
Aun que tuviera estas incapacidades eso no sugnificaba que ella pueda comportasede forma agrasiva ,sin modales y sin respeto a los miembros de la familia.
Por este razón su entorno familiar se encontraba de una forma tensa y con problemas familiares en su mayor tiempo debido aque ella demandaba mayormente la atención de sus padres.
su maestra privada Annie Sullivan ella fue un tiempo ciega y aprendió el lenguaje de señas el cual es el que le enseña a Helen atreves deltacto enseñándole palabras escribiéndolas y haciendo señas en su manos para que por medio de la imitación helen pudiera identiticar el significado,primero aprendería por la imitación de movimientos delas letras luego su cerebro podrá asociarlo a un significado.

Annie toma una postura firme y audaz con creatividad y un pensamiento positivo ante su reto a vencer el poder dominar y ganarse laconfianza de Hellen .
Hellen es una pequeña consentida que tiene mucha atención por parte de los miembros de la familia se compadecen de ella , le cumplen sus caprichos y le permiten todo ;piensa que...