Un modelo de la enseñanza curricular

UN MODELO DE CURRICULUM PARA LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA
El diseño curricular debe de adoptar una estructura fundamental abierta , dejando un amplio margen de actuación a losprofesores a quienes corresponde la responsabilidad de adecuarlo a cada situación escolar particular.
El diseño curricular es una propuesta de programación, si no un instrumentoque facilita y sirve de base a la programación.
El carácter abierto del diseño curricular debe de complementarse con la preocupación de hacerlo accesible a la mayoría delos profesores , facilitando al máximo su uso como instrumento de programación.
La finalidad de esta es reunir las decisiones y propuestas parciales formulada en eltranscurso de los análisis precedentes en una visión articulada de conjunto.
En primer termino se expondrá la estructura del diseño curricular que se deriva de los planteamientoasumidos.
En segundo termino veremos como se contempla el tratamiento de las necesidades educativas especiales en el modelo propuesto pues es esta una de las preocupaciones queha motivado la búsqueda de un marco curricular común para la enseñanza obligatoria.
La educación designa un conjunto de practicas mediante las cuales el grupo socialpromueve el crecimiento de sus miembros , les ayuda a asimilar las experiencias históricamente acumuladas y culturalmente organizadas con el fin d e que puedan convertirse enmiembros activos del grupo .
La educación escolar tiene como finalidad promover ciertos aspectos del crecimiento personal , considerados importantes en el marco de la cultura delgrupo , que no s e producen o no e producen satisfactoriamente.

El diseño curricular es el proyecto que preside y guía las actividades educativas escolares explicando las...