UN MODELO EDUCATIVO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

UN MODELO EDUCATIVO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE
En este escrito se hace una fuerte crítica al modelo educativo tradicional, en el cual prevalece el dictado de la clase, el docente encarga trabajos,tareas y proyectos; mientras que los alumnos, toman notas y reflexionan sobre lo que él expone. En este modelo refuerza el esquema en el cual el profesor se constituye en el eje del proceso deenseñanza y de aprendizaje. La adquisición del conocimiento es el objetivo principal en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Se describe como alternativa el modelo educativo del Tec de Monterrey, desde el2001, en el cual el estudiante ocupa un lugar central, todo el proceso gira alrededor de su aprendizaje. Está fundamentado bajo el principio del constructivismo y el experiencial.
Si el constructivismoestá regida bajo la idea de que el conocimiento no es algo que se transfiere de una persona a otra, sino que se construye, entonces el docente pasa a ser un facilitador del mismo, un arquitecto deambientes dónde el aprendizaje es el valor central. Entonces, para el objetivo del alumno es construir significados bajo experiencias del descubrimiento, la comprensión y la aplicación del conocimiento.La propuesta el aprendizaje centrado en el estudiante, conlleva cambios en las funciones y formas de relacionarse entre los actores escolares. Se requiere que el estudiante aprenda a ser másresponsable, a investigar y trabajar por el mismo y que se preocupe por aprender de manera autónoma.
Para el maestro debe seguir siendo el experto para diseñar ambientes de aprendizaje en las que sean visiblessituaciones reales con aprendizajes significativos, el cual guiara a los alumnos a que construyan sus conocimientos. La opinión de los alumnos es muy importante y es una oportunidad que el docentedebe de aprovechar para armar los constructos teóricos.
Por obviedad esto conlleva a retos docentes, el cual podemos apuntar que perderá el protagonismo en el aula (el que tenía en el modelo...