un tiron en la cola
Páginas: 9 (2244 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2015
EL CAIMÁN Y EL CHACAL
Actividad 1.
En los cuentos se suele pintar al chacal como un animal inteligente y astuto. Y así se comporta el chacal de este cuento, pues, cuando nota que una de sus patas ha quedado «atrapada entre dos hileras de dientes», ¿cómo se las arregla para liberarse? (pág.
10) ¿Te parece una idea ingeniosa?
Actividad 2.
El caimán no está dispuesto a quedarse sin suplato favorito, así que intenta cazar al chacal mediante trucos. ¿Qué tres trampas le tiende el caimán al chacal para atraparlo? ¿Lo consigue?Sus trucos, ¿te hubieran engañado a ti? ¿Por qué?
Actividad 3.
Pero el chacal es muy listo y no se deja cazar tan fácilmente. ¿De qué modo consigue averiguar en las tres ocasiones dónde se ha escondido el caimán?
Actividad 4.
Al final del cuento elcaimán comprueba que cazar chacales es difícil y peligroso, de modo que se resigna a alimentarse de cangrejos. Pero ahora imagínate un final distinto: el caimán les pide ayuda a los cangrejos para atrapar al chacal. ¿Les conviene a los cangrejos prestarle ayuda al caimán? ¿Cómo podrían ayudarlo?
Actividad 5.
Expresa de otro modo las siguientes frases que aparecen en el cuento:
a) Se le hizo laboca agua:
b) Hoy voy a andarme con cien ojos:
c) El chacal puso pies en polvorosa:
d) Aquí hay gato encerrado:
e) El caimán echaba chispas por los ojos:
f) En menos que canta un gallo:
EL LEOPARDO INGENUO
Actividad 1.
En muchos cuentos de animales el débil acaba venciendo al fuerte y el pequeño al grande. Es un modo de decirnos que la inteligencia y la astucia pueden vencer siempre a lafuerza bruta.
Así ocurre en «El leopardo ingenuo». ¿Cómo consigue el carnero asustar al leopardo en su primer encuentro? (pág. 17) Poco después, ¿cómo reacciona el chacal cuando el leopardo le explica lo que ha ocurrido? (pág. 18)
Actividad 2.
Al día siguiente, ¿por qué decide el chacal atar al leopardo a su cintura con una correa de piel?
Actividad 3.
Relaciona a cada uno de los animalesdel cuento con la acción que lleva a cabo o con el carácter que tiene. Por ejemplo, al chacal (c) le corresponde lo que se dice en (4).
1) Es el animal más miedoso del cuento:
2) Aterroriza al leopardo con su grito:
3) Se le ocurre el plan para espantar al leopardo:
4) Acaba lleno de rasguños:
5) Dice que es el terror de los animales fieros:
a) Leopardo.
b) Carnero.
c) Chacal.
d) Oveja.
e)Corderito.
Actividad 4.
Imagínate que, después de la huida desenfrenada del leopardo con el chacal a rastras, los dos animales se detienen, agotados y llenos de rasguños. Invéntate el diálogo que mantendrían. El chacal, como es natural, estará hecho una furia, y al
leopardo todavía no se le habrá quitado el miedo del cuerpo. Por si fuera poco, no encontrarán manera de quitarse la correa que lesata el uno al otro.
Actividad 5.
Supón que, unos años más tarde, el carnero y su esposa le explican a su hijo lo ocurrido con el leopardo. Escribe el diálogo que mantendrían los tres. El carnero puede exagerar el valor que demostró ante el peligro y su hijo le hará muchas preguntas en las que demostrará la admiración por su padre.
LA GATA Y LOS RATONES
Actividad 1.
La gata de estecuento ya no puede cazar ratones. ¿Cuál es el motivo?
Actividad 2.
Pero la gata no está dispuesta a quedarse sin comer, así que un buen día llama a los ratones, les dice que está arrepentida de haber sido mala con ellos y les promete que no volverá a cazar ningún ratón. ¿Pero qué les pide a cambio? ¿Cuáles son las verdaderas intenciones de la gata?
Actividad 3.
La gata es muy astuta, pero losratones Lu-sin y Lin-piao son más astutos todavía. ¿Qué se les ocurre a los dos amigos para asegurarse de que la gata no se comerá a ningún ratón? ¿Consiguensu propósito?
Actividad 4.
Al final del cuento, los ratones celebran cada día la marcha de la gata con un alegre desfile en el que expresan su admiración por Lu-sin y Lin-piao. Invéntate la letra y la música de una canción con la que...
Actividad 1.
En los cuentos se suele pintar al chacal como un animal inteligente y astuto. Y así se comporta el chacal de este cuento, pues, cuando nota que una de sus patas ha quedado «atrapada entre dos hileras de dientes», ¿cómo se las arregla para liberarse? (pág.
10) ¿Te parece una idea ingeniosa?
Actividad 2.
El caimán no está dispuesto a quedarse sin suplato favorito, así que intenta cazar al chacal mediante trucos. ¿Qué tres trampas le tiende el caimán al chacal para atraparlo? ¿Lo consigue?Sus trucos, ¿te hubieran engañado a ti? ¿Por qué?
Actividad 3.
Pero el chacal es muy listo y no se deja cazar tan fácilmente. ¿De qué modo consigue averiguar en las tres ocasiones dónde se ha escondido el caimán?
Actividad 4.
Al final del cuento elcaimán comprueba que cazar chacales es difícil y peligroso, de modo que se resigna a alimentarse de cangrejos. Pero ahora imagínate un final distinto: el caimán les pide ayuda a los cangrejos para atrapar al chacal. ¿Les conviene a los cangrejos prestarle ayuda al caimán? ¿Cómo podrían ayudarlo?
Actividad 5.
Expresa de otro modo las siguientes frases que aparecen en el cuento:
a) Se le hizo laboca agua:
b) Hoy voy a andarme con cien ojos:
c) El chacal puso pies en polvorosa:
d) Aquí hay gato encerrado:
e) El caimán echaba chispas por los ojos:
f) En menos que canta un gallo:
EL LEOPARDO INGENUO
Actividad 1.
En muchos cuentos de animales el débil acaba venciendo al fuerte y el pequeño al grande. Es un modo de decirnos que la inteligencia y la astucia pueden vencer siempre a lafuerza bruta.
Así ocurre en «El leopardo ingenuo». ¿Cómo consigue el carnero asustar al leopardo en su primer encuentro? (pág. 17) Poco después, ¿cómo reacciona el chacal cuando el leopardo le explica lo que ha ocurrido? (pág. 18)
Actividad 2.
Al día siguiente, ¿por qué decide el chacal atar al leopardo a su cintura con una correa de piel?
Actividad 3.
Relaciona a cada uno de los animalesdel cuento con la acción que lleva a cabo o con el carácter que tiene. Por ejemplo, al chacal (c) le corresponde lo que se dice en (4).
1) Es el animal más miedoso del cuento:
2) Aterroriza al leopardo con su grito:
3) Se le ocurre el plan para espantar al leopardo:
4) Acaba lleno de rasguños:
5) Dice que es el terror de los animales fieros:
a) Leopardo.
b) Carnero.
c) Chacal.
d) Oveja.
e)Corderito.
Actividad 4.
Imagínate que, después de la huida desenfrenada del leopardo con el chacal a rastras, los dos animales se detienen, agotados y llenos de rasguños. Invéntate el diálogo que mantendrían. El chacal, como es natural, estará hecho una furia, y al
leopardo todavía no se le habrá quitado el miedo del cuerpo. Por si fuera poco, no encontrarán manera de quitarse la correa que lesata el uno al otro.
Actividad 5.
Supón que, unos años más tarde, el carnero y su esposa le explican a su hijo lo ocurrido con el leopardo. Escribe el diálogo que mantendrían los tres. El carnero puede exagerar el valor que demostró ante el peligro y su hijo le hará muchas preguntas en las que demostrará la admiración por su padre.
LA GATA Y LOS RATONES
Actividad 1.
La gata de estecuento ya no puede cazar ratones. ¿Cuál es el motivo?
Actividad 2.
Pero la gata no está dispuesta a quedarse sin comer, así que un buen día llama a los ratones, les dice que está arrepentida de haber sido mala con ellos y les promete que no volverá a cazar ningún ratón. ¿Pero qué les pide a cambio? ¿Cuáles son las verdaderas intenciones de la gata?
Actividad 3.
La gata es muy astuta, pero losratones Lu-sin y Lin-piao son más astutos todavía. ¿Qué se les ocurre a los dos amigos para asegurarse de que la gata no se comerá a ningún ratón? ¿Consiguensu propósito?
Actividad 4.
Al final del cuento, los ratones celebran cada día la marcha de la gata con un alegre desfile en el que expresan su admiración por Lu-sin y Lin-piao. Invéntate la letra y la música de una canción con la que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.