Una Cajita De Fosforos y Etica y Sexualidad

En una cajita de fósforos
Poema En una cajita de fósforos De María Elena Walsh


En una cajita de fósforos
Se pueden guardar muchas cosas.
Un rayo de sol, por ejemplo
(Pero hay que encerrarlo muy rápido,
Si no, se lo come la sombra)
Un poco de copo de nieve,
Quizá una moneda de luna,
Botones del traje del viento,
Y mucho, muchísimo más.
Les voy a contar un secreto.
En una cajita defósforos
Yo tengo guardada una lágrima,
Y nadie, por suerte la ve.
Es claro que ya no me sirve
Es cierto que está muy gastada.
Lo sé, pero que voy a hacer
Tirarla me da mucha lástima.
Tal vez las personas mayores
No entiendan jamás de tesoros
Basura, dirán, cachivaches
No sé porque juntan todo esto
No importa, que ustedes y yo

Igual seguiremos guardando
Palitos, pelusas, botones,Tachuelas, virutas de lápiz,
Carozos, tapitas, papeles,
Piolín, carreteles, trapitos,
Hilachas, cascotes y bichos.
En una cajita de fósforos
Se pueden guardar muchas cosas.
Las cosas no tienen mamá.

Ética y sexualidad
Con la exclusión del aspecto ético, y consiguientemente de la significación trascendente o espiritual de la sexualidad, se la considera desgajada del proyecto de unapersona, de sus valores e ideales, y pasa a constituir sólo una tendencia que debe satisfacerse con placer y sin complicaciones (traumas, enfermedades, pérdida de libertad). Las ideas liberales que dominan la sociedad actual, suelen atentar para una correcta comprensión de la sexualidad, al confundir ética con moralismo. La ética no es sino el conjunto de leyes que surgen de nuestra naturaleza y quedeben regir la conducta humana. Lo bueno y lo malo no depende de nuestras valoraciones subjetivas o sociales: hay un bien y un mal para el ser humano. Consiguientemente, hay conductas sexuales buenas y otras malas, según satisfagan o no el bien de la naturaleza humana. No debe considerarse a la ética ligada a creencias dogmáticas o religiosas, sino como disciplina independiente, surgida de laFilosofía, con objeto y métodos propios de estudio. La indiferencia o negación a los valores éticos provoca innumerables males en el uso de la sexualidad, tales como: embarazos adolescentes, violaciones, abortos, prostitución, y otros. En conclusión, es necesario formarse y educar en el ejercicio de la sexualidad dentro del cumplimiento de los valores morales: responsabilidad, compromiso, respeto,dignidad, fidelidad, como modo de satisfacer plenamente la naturaleza humana y prevenir los múltiples y graves males que derivan de su abuso o utilización equivocada.
Sexualidad en los jóvenes
Recordemos que la sexualidad se encuentra presente durante toda la existencia humana, pero en la adolescencia se vive y manifiesta de manera un poco diferente a como se expresa en otras etapas de la vida. Eneste período surgen sensaciones e impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biológicos que enfrentan todas y todos las adolescentes. Los cambios hormonales provocan que se tengan deseos y fantasías eróticas, que se quiera sentir placer físico a través del propio cuerpo y del cuerpo de otros, especialmente de quien te gusta. Estas sensaciones generalmente te toman porsorpresa, por eso la angustia, el temor, la incertidumbre y la confusión revolotean en tu cabeza, más aún si no se tiene la información necesaria para comprender mejor lo que te está pasando, o si no se cuenta con personas confiables que te puedan escuchar y orientar seriamente. La forma de vivir estos cambios y procesostiene que ver con características personales (como el sexo, la edad o la personalidad) y sociales (la cultura, el nivel educativo, la religión, etc.), así como con las reacciones y demandas del mundo que te rodea. Resulta común que, en los primeros años de la adolescencia, las y los jóvenes se aíslen un poco del mundo que les rodea, prefiriendo pasar más tiempo a solas consigo mismas/os. Esto se...