Una Ejemplificación De Un Proyecto Para La Construcción De La

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UNA EJEMPLIFICACIÓN DE UN PROYECTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA
CONVIVENCIA EN UN INSTITUTO
I.- INTRODUCCIÓN
II.- BREVE FUNDAMENTACIÓN
III. CONTEXTO, DESTINATARIOS E INTENCIONALIDAD DELPROYECTO
IV.- DESARROLLO DE LAS FASES:
1.- CREACIÓN DE CONDICIONES PARA PODER ABORDAR LA CUESTIÓN DE LA
CONVIVENCIA.
GUI ÓN:

1.1- El inicio. Creación del grupo interno
1.2- Clarificación de losobjetivos
1.3- Participación del Claustro en el proyecto
1.3.1 –
Acciones
1.4- Metodología de trabajo
1.5.- Periodicidad de las sesiones

2- REVISIÓN GENERAL DE LA SITUACIÓN DE LA CONVIVENCIA EN ELCENTRO.
GUI ÓN:

2.1- Plan de contenido de las primeras reuniones
2.1.1. Primera sesión
2.1.2. Segunda sesión:
2..1.2.1 Esquema para los debates en la sesión
2.1.3. Tercera y Cuarta sesiones2.1.3.1. Esquema para los debates en la sesión
2.1.3.2. Esquema para trabajar sobre los datos de los cuestionarios
2.1.4. Trabajo en las demás sesiones
2.2- Dificultades durante esta fase delproceso
2.3- Conclusiones de la autorrevisión: Valor de la organización del centro para potenciar la
convivencia
2.4- Algunas especificidades y aclaraciones

3.- CLARIFICACIÓN Y BÚSQUEDA DE SOLUCIONESA LOS CONFLICTOS
4.- PLANIFICACIÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO
GUI ÓN:

4.1- Objetivos del Plan de Convivencia
4.1.1. Criterios para planificar la respuesta
4.2- Distribución deresponsabilidades para el desarrollo de las propuestas
4.3- Planificación para la atención urgente
4.4- Planificación para la atención inmediata
4.5- Planificación para la atención próxima
4.6- Planificaciónpara la atención futura
4.7- Valor de la organización del centro para potenciar la convivencia

5.- DESARROLLO Y SEGUIMIENTO DEL PLAN DE CONVIVENCIA
6.- EVALUACIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA
GUI ÓN:6.1. Evaluación del cambio
6.2. Evaluación para el cambio
6.3. Evaluación como mejora y cambio

APÉNDICE: Apuntes para UNA PROPUESTA AL CLAUSTRO Y CONSEJO ESCOLAR PARA
DESARROLLAR EL PROYECTO...
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