Una Historia Breve Separata Breve Para Tecnología Médica

1.- Comparar los enfoques de la Psicología y determinar si existen diferencias entre el cognitivismo y el humanismo?
El Humanismo humanista hace énfasis en lo único y personal de los seres humanos y el Cognitivismo hace énfasis en los procesos cognitivos o en las formas de conocer la realidad.
Algunos temas de la psicología humanista vendrían a ser:
La responsabilidad,
La libertad,
Lahistoricidad
Algunos temas de la psicología cognitiva serian:
La percepción,
La memoria,
El aprendizaje. 


2.- Extraer de la Lectura, 5 conceptos clave y describirlo puntualmente para formar su glosario de términos

Respuesta condicionada: es una reacción aprendida ante un estímulo particular.
Selección natural: las características físicas que ayudan a los anímales a adaptarse a sus ambientes seconservan con la evolución.
Estimulo: es cualquier energía que tiene algún efecto en un organismo y que produce una respuesta.
La autorrealización: es el proceso de desarrollar por completo el potencial propio y volverse la mejor persona posible.
La autoevaluación: se refiere a los sentimientos positivos y negativos se que tienen sobre sí mismo.


3.- Indagar la biografía de Ivan Pavlov, y que aporterelevante brindó a la Psicología

(Ivan Petrovich Pavlov; Riazán, actual Rusia, 1849-Leningrado, hoy San Petersburgo, id., 1936) Fisiólogo ruso. Hijo de un pope ortodoxo, cursó estudios de teología, que abandonó para ingresar en la Universidad de San Petersburgo y estudiar medicina y química. Una vez doctorado, amplió sus conocimientos en Alemania, donde se especializó en fisiología intestinal yen el sistema circulatorio. En 1890 sentó plaza de profesor de fisiología en la Academia Médica Imperial.
Pavlov es conocido, sobre todo, por la formulación de la ley del reflejo condicionado, que desarrolló después de advertir que la salivación de los perros que utilizaba en sus experimentos podía ser resultado de una actividad psíquica. Al efecto, realizó el famoso experimento consistente entañer una campana inmediatamente antes de dar el alimento a un perro, para concluir que, cuando el animal estaba hambriento, empezaba a salivar en cuanto oía el sonido habitual.
Al permitir un análisis psíquico del animal, es decir, al estudiar su capacidad de diferenciar los estímulos y de responder a ellos, Pavlov abrió nuevos caminos a la psicología, a la psiquiatría e inclusive la pedagogía,ya que pudo considerarse toda forma de educación como esencialmente basada en la formación de los reflejos condicionados. Se elaboraron así teorías en que el proceso de aprendizaje y del conocimiento eran el resultado de una multitud de reflejos condicionados a lo largo de la vida.
Estas tesis se extendieron con rapidez en Estados Unidos, abriendo una profunda brecha con la concepción freudiana dela voluntad. La visión fisiológica de la psicología había sido ya iniciada por el filósofo alemán Ernst Heinrich Weber en la primera mitad del siglo XIX, con los ensayos que analizaban las respuestas humanas a su entorno y la interpretación de sus propias impresiones sensoriales recogidas en la llamada ley de Weber, relativa a la existencia de un umbral absoluto y a una respuesta logarítmica enel caso de las sensaciones.


4.- Carl Jung y Carl Rogers, describir sus aportes en la Psicología.

Carl Jung : Realizó trabajos originales sobre la teoría de la personalidad, fundando su propia escuela psicológica, denominada Psicología Analítica, también conocida como psicología de los complejos y psicología profunda. Psicología Analítica es la denominación oficial dada por Carl Gustav Jung en1913 a su propio corpus teórico y clínico, y al de sus seguidores, diferenciándose así del Psicoanálisis freudiano, ante las discrepancias conceptuales existentes centradas fundamentalmente en las teorías de la libido, el incesto, la energía psíquica y la naturaleza del inconsciente. Suele designarse, o bien como una ampliación del Psicoanálisis, con lo cual nos situaríamos ante una escuela...