UNA MIRADA A LA EDUCACION EN COLOMBIA

UNA MIRADA A LA
EDUCACION EN
COLOMBIA
María Camila Rodríguez
Cristian Camilo Cruz

 El sistema educativo en Colombia ha
mostrado presentar deficiencias en cuanto
a la calidad y cobertura en los distintos
sectores del país, para solucionar esto el
Estado colombiano se ha esforzado por
generar en los departamentos y en
Bogota, la capital, un interés por llegar a
la cobertura total en Educacióndesde los
planes de desarrollo de cada uno.

 Realizaremos una mirada a como
funciona el Sistema Educativo en
Colombia desde su marco normativo,
comparado con el Sistema Educativo
Ingles, un sistema Desarrollado, que lleva
muchos siglos perfeccionando su
educación para el desarrollo integral de su
país.

Educación en Colombia desde la
Constitución Política y el Plan de
desarrollo 2010 – 2014
 Enla Carta constitucional plantea la
educación desde un derecho fundamental
desde la promulgación de la misma en
todas las instituciones ya sean oficiales o
privadas desde el artículo 41 de los
Derechos Fundamentales, aclarando
como derecho fundamental de la niñez
articulo 44 y definiéndola en el articulo 67

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Artículo 67. La educación es un derecho de la persona y un serviciopúblico
que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a
la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.
La educación formara al colombiano en el respeto a los derechos humanos,
a la paz y a la democracia; y en la practica del trabajo y la recreación, para
el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del
ambiente.
El Estado, lasociedad y la familia son responsables de la educación, que
será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que
comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación
básica. La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin
perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos.
Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección yvigilancia
de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus
fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos;
garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las
condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema
educativo.
La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección,financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los
términos que señalen la Constitución y la ley.”

 En el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 en
el punto cuarto “de la igualdad de oportunidades
para la prosperidad social”, se establece la
igualdad para todos los colombianos y crea una
ruta para que la pobreza no se convierta en una
condición permanente durante la vida de lapersona, si no que el Estado promueva y facilite
las herramientas fundamentales que le
permitan crear su propio destino, esto sin
importar su sexo, raza, etnia, orientación sexual
o zona de origen.

 Para el cumplimiento de esto la educación es
una ficha clave ya que es quizás la herramienta
más efectiva para reducir la inequidad y
garantizar la igualdad de condiciones para la
generación deingresos. El primer pasó para el
Estado Colombiano es, alcanzar una educación
completa y de calidad, es asegurar una atención
total e integral a la primera infancia. Sin este
primer paso, la igualdad de oportunidades
nunca será una realidad.

 Primer infancia, niñez y adolescencia:
Diseñar e implementar la estrategia de atención
integral a la primera infancia, denominada
“Estrategia de cero asiempre”, que será
liderada por la Presidencia de la República,
estará focalizado especialmente en la
población más pobre y vulnerable, y contará
con estrategias en temas como: el recurso
humano y la infraestructura de los centros de
atención, los sistema unificado de información
y la evaluación de los programas.

 Promover y garantizar la protección de los derechos de la
niñez y la adolescencia:...