Una mirada a la educación en Colombia desde el aula

 La realidad de la educación en Colombia a partir de una mirada desprevenida desde el aula

La realidad es cambiante, nada es constante, pues como bien dice el filósofo griego Heráclito “En losmismos ríos entramos y no entramos, [pues] somos y no somos [los mismos].” Por consiguiente nunca se tendrá la última palabra en educación, pues el ideal humano que persigue dependerá en gran medidade los estándares y valores sociales y culturales de cada época.
Sin embargo si se nota una tendencia hacia el desarrollo integral del ser humano en donde se resalta su formación como persona yciudadano. Nuestro devenir histórico ha conducido a privilegiar hoy en día el desarrollo psicosocial sobre el desarrollo intelectual haciendo especial énfasis en la individualidad de cada ser humano.Lamentablemente este desarrollo del ser humano se hace utópico en la medida en que las condiciones sociales y familiares se tornan cada vez más exiguas e inequitativas, es decir, si la formación de cadaser humano esta mediada por la interacción entre sus genes y la sociedad en la que se desarrolla, por tanto se deben garantizar unas condiciones mínimas y materiales de vida necesarios partiendo desdeel hogar, para promover una realización de ese ser en formación. La cruda realidad de nuestra sociedad nos muestra un panorama diferente, pues la mayoría de los jóvenes de nuestras aulas de clasevivencian una fragmentación social caracterizada por la ausencia de padres, violencia intrafamiliar, desplazamientos forzados, desnutrición y todas las problemáticas que de allí se desprenden. “Si bienlas escuelas públicas también están segmentadas socialmente de manera que los estudiantes que asisten a cada establecimiento son cada vez más homogéneos entre sí, es principalmente el sector público elque enfrenta cotidianamente el problema del diseño de dispositivos específicos que contribuyan al buen funcionamiento de las escuelas en diversos contextos sociales, culturales y económicos.”...