Unas líneas de Matiz Cultural

Unas Líneas de Matiz cultural
Por: Paola Palacios
¿Hasta qué punto la cultura entendida como mecanismo impulsor del desarrollo educativo y social, hace posible que este proceso tenga el efectodeseado en el hombre y la sociedad? Obviamente hablamos de un proceso complejo en el que intervienen diversos factores que al interrelacionarse propician las condiciones favorables para alentar undesarrollo socio pedagógico.
Nuestra vocación pedagógica y humanística nos ha permitido adentrarnos en el meollo de la problemática cultural, social y educativa de Sullana, posibilitándonos entender lascausas que han generado la actual descomposición que cada vez se agudiza y se hace más compleja.
Esta problemática al complejizarse transforma en una incertidumbre y desconcierto la existenciahumana, generando una especie de anarquía que de no controlarse produciría inevitablemente una gran crisis social.
Frente a ello está la necesidad imperiosa de promover y fomentar la cultura como acciónsensibilizadora, reflexiva y transformadora del hombre y la sociedad.
La cultura se debe asumir en este caso, como la actividad que permite reencontrar al hombre con su raíz ontológica y humana. Perouna actividad cultural de mera distracción o contemplación irreflexiva y concientizadora que conmueva profundamente al hombre y le insufle la necesidad de elevarse y mejorar como ser humano. Que leinspire asimismo la necesidad de consustanciarse con la problemática social para aportar ideas y proyectos que puedan coadyuvar a resolver los grandes problemas locales y nacionales.
La cultura puedeayudar a fomentar e impulsar el desarrollo social y educativo si es que no la vemos solamente como aquello que el hombre ha creado para satisfacer sus necesidades materiales, sino, si la asumimostambién como la creación y la expresión humana capaz de suscitarnos una reflexión y un reencuentro con nosotros mismos. Si ella es capaz de igual modo de arrancarnos de nuestras entrañas, la admiración,...