UNIATLANTICO

TRABAJO GRUPAL





PRESENTADO POR


SIRLY ESCORCIA POLO






CATEDRA UNIVERSITARIA





UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO





BARRANQUILLA, 7 DE MAYO DE 2013
CAUSAS SOCIALES Y RELIGIOSAS QUE DIERON ORIGEN AL SURGIMIENTO DE LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES

Los analistas de la historia de la Universidad suelen mencionar las siguientes:

a) el aumento de la población quese dio entre los siglos XI y XIV Y que desembocó en una creciente urbanización. La urbanización representa, dentro del proceso dialéctico, un cambio cualitativo, pues
la constitución de ciudades de cierta magnitud da origen a diversos procesos, reveladores de una mayor complejidad social, intercambios de costumbres, bienes e ideas; especialización de las actividades laborales y aparición de losgremios; nuevas y mayores demandas educativas; organización de las comunas, etc;

b) los cambios en la organización social, consecuencia de los cambios en las estructuras económicas. El corporativismo, que engendró los gremios y las comunas, fue concomitante al proceso de urbanización;

c) el surgimiento de un extraordinario afán de saber, sólo comparable con el que prevaleció durante elRenacimiento y la Ilustración, decisivo para el nacimiento de las Universidades. Tal afán generó una mayor demanda de educación, dando lugar incluso a las migraciones estudiantiles, típicas de los primeros tiempos de la vida universitaria europea, cuando verdaderas multitudes de jóvenes se trasladaban de una ciudad a otra para escuchar las lecciones de los maestros más célebres;

d) la apariciónde un nuevo oficio; el oficio de enseñar, nacido aliado de los otros oficios en el seno de las ciudades, como respuesta a las nuevas demandas crea das por el proceso socio-cultural. El maestro dedicado al oficio de enseñar era un artesano más en aquel mundo medieval de hombres-artesanos y comerciantes. "El nuevo gremio de maestros y discípulos dedicados a la vida intelectual es el efecto de unproceso de organización y legitimación como el de los restantes oficios. Este proceso de legitimación y organización identificará y distinguirá socioculturalmente la actividad de estudiar y enseñar. Pero este derecho de enseñar hasta entonces estaba en manos del Estado y sobre todo de la Iglesia, razón por la cual las pretensiones de este nuevo gremio inquietan a los poderes laicos y religiosos. Elgremio de los intelectuales irá conquistando progresivamente a través de luchas sucesivas y azarosas, un lugar en la ciudad, en la sociedad. Es aquí donde comienzan las luchas de la Universidad, que aún hoy contemplamos, por la autonomía, por el derecho de enseñar y aprender libremente".


La fundación de las ciudades, que en un principio (los "burgos") surgieron en tomo al castillo del señorfeudal buscando su protección, influyó mucho en los cambios sociales y culturales que dieron origen a la Universidad. La amenaza de las invasiones bárbaras había obligado a construir ciudades fortificadas, que propiciaron la formación de un ambiente urbano y la aparición de una nueva clase social: la de los burgueses, o sea la de los habitantes de los burgos.

ORIGENES DE LA UNIVERSIDAD DELATLANTICO

El filósofo barranquillero Julio Enrique Blanco, en 1941 inició un procesos de empeño por la educación pública como requisito de mayoría de edad del pueblo caribeño, diseñó y puso en marcha este claustro de educación superior que se vio definitivamente cristalizado en el año de 1946.
Es indudable que el origen de la Universidad del Atlántico está directamente relacionado con su principalgestor, el filósofo visionario, Julio Enrique Blanco. A su concepción sobre la importancia que la educación tiene en la transformación positiva de los pueblos y de las sociedades, se deben las principales iniciativas pedagógicas que culminaron con la creación de la Universidad del Atlántico.
Julio Enrique Blanco percibió con claridad la importancia de la formación integral para los jóvenes...