Unidad 1 Dh
Páginas: 64 (15988 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2013
Apuntes de la materia: DESARROLLO HUMANO Carrera: I.E. 2DO. Semestre Catedrático: Julio T. Sánchez
DESARROLLO HUMANO
APUNTES DE LA MATERIA CARRERA: INGENIERIA ELECTRONICA 2DO. SEMESTRE CATEDRATICO: JULIO TRINIDAD SANCHEZ
MINATITLAN, VER. ENERO DEL 2013
Apuntes de la materia: DESARROLLO HUMANO Carrera: I.E. 2DO. Semestre Catedrático: Julio T. Sánchez
TEMARIO
Índice. IntroducciónCapítulo I. ¿Qué es el Desarrollo Humano?
1. ¿Qué es el Desarrollo Humano? 1.1. Teoría del Desarrollo Humano. 1.2. Personalidad y raíces del comportamiento. 1.3. Teoría de las necesidades. 1.4. Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo. 1.5. Recursos naturales del individuo. 1.6. Identificación de la realidad personal.
Pág. 4 5 7 14 19 29 32 35 40 43 45 49 59 60 6264 66 74 84 89 91 94 96 98 100 104 107 109 113 113 113 120 123 127 131 133 135
Capítulo II. Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humana
2 Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humana 2.1. Autoconocimiento. 2.1.1. El yo biopsicosocial. 2.1.2. Cualidades y defectos. 2.1.3. Motivación. 2.2. Auto concepto. 2.3. Autoestima. 2.3.1.Desarrollo de la autoestima. 2.3.2. La autoestima en las relaciones interpersonales. 2.4. Adaptación. 2.5. Confianza en sí mismo. 2.6. Entusiasmo. 2.7. Coherencia. 2.8. Qué son los hábitos. 2.8.1. Los hábitos de la gente eficaz. 2.8.2. Viviendo los hábitos.
Capítulo III. Superación personal.
3.1. ¿Qué es la superación personal? 3.2. Aspectos de la Superación personal. 3.2.1. Aspecto físico. 3.2.2.Aspecto afectivo. 3.2.3. Aspecto intelectual. 3.2.4. Aspecto social. 3.2.5. Aspecto creativo. 3.2.6. Aspecto estético. 3.2.7. Aspecto moral. 3.2.8. Aspecto espiritual
Apuntes de la materia: DESARROLLO HUMANO Carrera: I.E. 2DO. Semestre Catedrático: Julio T. Sánchez
Capítulo IV. ¿Qué es la auto realización?
4 ¿Que es la auto realización? 4.1.1. La persona auto realizada motivada pornecesidades de desarrollo. 4.1.2. Retrato de la persona auto realizada, madura y feliz. 4.2. Calidad de vida. 4.3. Proyecto de evolución personal. (Yo, Familia, Trabajo, Entidad social y medio ambiente). 4.3.1. Propósitos. 4.3.2. Análisis FODA.
4.3.3. Proyecto de vida. Deseo, creencia y expectación. Objetivos. Metas.
137 139 140 142 143 145 146 148 150
Capitulo V. Recursos para mantener armonía yequilibrio.
5.1. Definición de Recursos, armonía y equilibrio. 5.2. Diferencia entre problema y conflicto. 5.3. Actitud mental positiva. 5.4. Resiliencia. 5.5. Creatividad. 5.6. Calidad personal. 5.7. Características de una persona de calidad. 5.8. Pro actividad (Modelo reactivo y modelo proactivo)
156 158 162 164 168 170 212 214 217 220 222 223 229 231 232 234
Capítulo VI. La ingeniería y yo.6.1. ¿Qué es un ingeniero? 6.2. ¿Cuáles son las competencias que debe tener un ingeniero en Gestión Empresarial de acuerdo con su perfil de egreso? 6.3. ¿Poseo las competencias que se requieren para la formación del Ingeniero en Gestión Empresarial? 6.4. ¿Cuál es el campo de acción del ingeniero en gestión empresarial?
Referencias bibliografía Anexos.
Apuntes de la materia: DESARROLLOHUMANO Carrera: I.E. 2DO. Semestre Catedrático: Julio T. Sánchez
OBJETIVO DE LA MATERIA
Al término del curso, el alumno, Promoverá su desarrollo personal a través del autoconocimiento y el descubrimiento de sus potencialidades humanas que conlleven a una autorrealización en armonía con los demás y con su entorno.
DEFINICION:
El concepto de desarrollo humano es mucho más amplio: consideraque el desarrollo no puede medirse solamente por el aumento de los ingresos, puesto que éstos son solo una de las necesidades humanas. El desarrollo debe llevar a las personas a ampliar sus opciones y oportunidades para vivir el tipo de vida que valoran y desean. Por ello comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida...
DESARROLLO HUMANO
APUNTES DE LA MATERIA CARRERA: INGENIERIA ELECTRONICA 2DO. SEMESTRE CATEDRATICO: JULIO TRINIDAD SANCHEZ
MINATITLAN, VER. ENERO DEL 2013
Apuntes de la materia: DESARROLLO HUMANO Carrera: I.E. 2DO. Semestre Catedrático: Julio T. Sánchez
TEMARIO
Índice. IntroducciónCapítulo I. ¿Qué es el Desarrollo Humano?
1. ¿Qué es el Desarrollo Humano? 1.1. Teoría del Desarrollo Humano. 1.2. Personalidad y raíces del comportamiento. 1.3. Teoría de las necesidades. 1.4. Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo. 1.5. Recursos naturales del individuo. 1.6. Identificación de la realidad personal.
Pág. 4 5 7 14 19 29 32 35 40 43 45 49 59 60 6264 66 74 84 89 91 94 96 98 100 104 107 109 113 113 113 120 123 127 131 133 135
Capítulo II. Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humana
2 Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humana 2.1. Autoconocimiento. 2.1.1. El yo biopsicosocial. 2.1.2. Cualidades y defectos. 2.1.3. Motivación. 2.2. Auto concepto. 2.3. Autoestima. 2.3.1.Desarrollo de la autoestima. 2.3.2. La autoestima en las relaciones interpersonales. 2.4. Adaptación. 2.5. Confianza en sí mismo. 2.6. Entusiasmo. 2.7. Coherencia. 2.8. Qué son los hábitos. 2.8.1. Los hábitos de la gente eficaz. 2.8.2. Viviendo los hábitos.
Capítulo III. Superación personal.
3.1. ¿Qué es la superación personal? 3.2. Aspectos de la Superación personal. 3.2.1. Aspecto físico. 3.2.2.Aspecto afectivo. 3.2.3. Aspecto intelectual. 3.2.4. Aspecto social. 3.2.5. Aspecto creativo. 3.2.6. Aspecto estético. 3.2.7. Aspecto moral. 3.2.8. Aspecto espiritual
Apuntes de la materia: DESARROLLO HUMANO Carrera: I.E. 2DO. Semestre Catedrático: Julio T. Sánchez
Capítulo IV. ¿Qué es la auto realización?
4 ¿Que es la auto realización? 4.1.1. La persona auto realizada motivada pornecesidades de desarrollo. 4.1.2. Retrato de la persona auto realizada, madura y feliz. 4.2. Calidad de vida. 4.3. Proyecto de evolución personal. (Yo, Familia, Trabajo, Entidad social y medio ambiente). 4.3.1. Propósitos. 4.3.2. Análisis FODA.
4.3.3. Proyecto de vida. Deseo, creencia y expectación. Objetivos. Metas.
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Capitulo V. Recursos para mantener armonía yequilibrio.
5.1. Definición de Recursos, armonía y equilibrio. 5.2. Diferencia entre problema y conflicto. 5.3. Actitud mental positiva. 5.4. Resiliencia. 5.5. Creatividad. 5.6. Calidad personal. 5.7. Características de una persona de calidad. 5.8. Pro actividad (Modelo reactivo y modelo proactivo)
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Capítulo VI. La ingeniería y yo.6.1. ¿Qué es un ingeniero? 6.2. ¿Cuáles son las competencias que debe tener un ingeniero en Gestión Empresarial de acuerdo con su perfil de egreso? 6.3. ¿Poseo las competencias que se requieren para la formación del Ingeniero en Gestión Empresarial? 6.4. ¿Cuál es el campo de acción del ingeniero en gestión empresarial?
Referencias bibliografía Anexos.
Apuntes de la materia: DESARROLLOHUMANO Carrera: I.E. 2DO. Semestre Catedrático: Julio T. Sánchez
OBJETIVO DE LA MATERIA
Al término del curso, el alumno, Promoverá su desarrollo personal a través del autoconocimiento y el descubrimiento de sus potencialidades humanas que conlleven a una autorrealización en armonía con los demás y con su entorno.
DEFINICION:
El concepto de desarrollo humano es mucho más amplio: consideraque el desarrollo no puede medirse solamente por el aumento de los ingresos, puesto que éstos son solo una de las necesidades humanas. El desarrollo debe llevar a las personas a ampliar sus opciones y oportunidades para vivir el tipo de vida que valoran y desean. Por ello comprende la creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo potencial y llevar adelante una vida...
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