Unidad 1 LENGUA

1. LENGUA Y SOCIEDAD. CATEGORÍAS Y FUNCIONES


A. UBICACIÓN

Esta unidad tiene el objetivo de promover la reflexión sobre la influencia que tienen las lenguas en la sociedad; es decir, sobrecómo la diversidad social y cultural de nuestro entorno tiene su reflejo en la diversidad lingüística.
Para ello, es de suma importancia que el alumno conozca las unidades que constituyen lasoraciones y sea capaz de describir cómo se relacionan entre sí los elementos lingüísticos. Se trata, pues, de fomentar en el alumno el análisis razonado utilizando el sistema de la lengua como instrumento.B. OBJETIVOS

1. Comprensión de la noción de variedad lingüística.
2. Conocer los diferentes tipos de variedad lingüística: geográfica, social y estilística.
3. Identificar los empleosdiscriminatorios de la lengua.
4. Comprender cómo el cambio lingüístico está asociado al cambio social.
5. Reconocer la influencia de la lengua en la sociedad.
6. Comprender las nociones de categoría yfunción, además de conocer dichas categorías.
7. Distinguir las palabras y los grupos como categorías gramaticales.
8. Clasificar las funciones sintácticas en oracionales, de grupo sintáctico yextraoracionales.

C. CONTENIDOS

CONCEPTUALES

• El concepto de variedad lingüística.
• La diversidad lingüística: geográfica, social y de situaciones.
• El empleo discriminatorio de lalengua.
• Cambio lingüístico y cambio social.
• La influencia de la lengua en la sociedad.
• La noción de categoría gramatical.
• Categorías palabra y categorías grupo.
• La noción de funciónsintáctica y los tipos: oracional, de grupo sintáctico y extraoracional.


PROCEDIMENTALES

• Reflexión sobre las variedades de la lengua desde el punto de vista geográfico, social y si­tuacional.Lectura y análisis de textos que pertenezcan a diferentes variedades lingüísticas.
Interpretación de mensajes en los que la lengua se emplee de forma discriminatoria.
Análisis de los factores...