Unidad 1 Perspectivas Generales de la Comunicación.

UNIDAD 1 PERSPECTIVAS GENERALES DE LA COMUNICACIÓN
1.1 PROCESO Y PRINCIPIOS DE LA COMUNICACIÓN: NIVELES, TIPOS Y BARRERAS
La comunicación es una herramienta esencial utilizada entre las personas. La comunicación es un proceso en el cual por medio de mensajes ya sea mediante el habla, escritura u otro tipo de señales, se va transmitiendo determinada información, durante este proceso se vaninterviniendo una serie de elementos, los cuales son: el emisor, receptor, el mensaje y el canal.
La comunicación consiste en que el emisor le manda un mensaje al receptor por medio de un canal, una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
Dentro de la comunicación existen los siguientes niveles:
* Nivel intrapersonal: Aquella comunicación en la que solointerviene solo el lenguaje y el pensamiento de nosotros mismos
* Ejemplo: Cuando nos mandan a la tortillería y en el camino nos damos cuenta de que se nos olvido cuantos kilos de tortilla encargaron y decimos: “Chin, ¿cuantos kilos dijo mi mama que comprara?”
* Nivel interpersonal: Es la comunicación que se da entre dos o más personas, esta comunicación es la más frecuente y que se pone en práctica díacon día.
* Ejemplo: Al ir por la calle y encontrarte a alguien que te pide la indicación de una dirección, y amablemente le indicas en donde está.
* Nivel grupal: Se refiere a la comunicación que se da entre aproximadamente quince a veinte personas como máximo
* Ejemplo: En elsalón de clases en una actividad de debate.
* Nivel masivo: Como su nombre lo dice, es aquella que se da en grandesmasas, muestra de ello la que circula a través de los medios electrónicos de comunicación.
* Asertividad: Esta, está enfocada a la personalidad de cada persona, en la autoestima y confianza hacia si mismo.
* Ejemplo: Dos niños en un torneo de natación, ambos saldrán al mismo tiempo pero uno comienza a pensar en que el otro es más rápido que él y que no lo lograra, con ese pensamiento hace todo surecorrido en la alberca, mientras que el otro niño va pensando en que él es capaz de ganar y ser mucho más veloz que el otro, el niño de pensamiento positivo gana la carrera, mientras que el otro niño ni siquiera intento ganar y ser mejor.
* Persuasión: Es aquella que siendo bien utilizada puede influir en el pensar de las personas haciendo que su opinión cambie, estando de acuerdo con aquel delque recibió dicha información.
* Ejemplo: Un hombre llega a una casa ofreciendo un producto, su discurso es tan bueno que la persona de la casa decide comprarlo.

Tipos de comunicación.
La comunicación se puede dar de manera oral, escrita, al igual que corporal o física.
* Lingüística escrita: cuando el código empleado es lingüístico escrito.
* Ejemplo: Cuando se manda una carta por correo.* Lingüística oral: cuando el código empleado es lingüístico oral.
* Ejemplo: Cuando entablamos una plática con alguien más.
* No lingüística visual: cuando elcódigo empleado es no lingüístico verbal.
* Ejemplo: Al encontrar señalamientos en los baños, en el de mujeres hay una monita con vestido y en el de hombres un muñequito.
* No lingüística gestual: cuando el código empleado es nolingüístico gestual.
* Ejemplo: Si sonreímos demostramos que nos sentimos felices.
* No lingüística acústica: cuando el código empleado es no lingüístico acústico.
* Ejemplo: En la calle al escuchar una sirena de ambulancia, sabemos que debemos de carril para que pase.

Barreras de la comunicación
Son aquellas que intervienen e impiden tener una buena comunicación, las barreras son las siguientes:* Barrera semántica: Es la parte de la lingüística que se encarga de estudiar el significado de las palabras, muchas de ellas tienen oficialmente varios significados.
* Ejemplo: Cuando jugamos al teléfono descompuesto, el mensaje principal se va perdiendo conforme el número de personas que lo vayan pasando, al final el mensaje es totalmente distinto al original.
* Barreras físicas: Son...