Unidad 2 Metodologia

Unidad 2.- La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social.

SUBTEMAS:
2.1.-Conceptos Básicos de la Investigación.
2.2.-Identificación de Elementos que configuran las teorías ( conceptos, definiciones,problemas,hipotesís,abstracciones,reflexiones,explicaciones,
postulados,métodos,leyes).
2.3.-Tipos de métodos (inductivo,deductivo,analítico,sintético,comparativo,
dialéctico,entre otros).2.4.-Conocimiento del proceso de investigación (planteamiento del problema,
marco teórico,metodos,resultados).
 


2.1.-Conceptos Básicos de la Investigación.
Conceptos de investigación
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, lainvestigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.
La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar losconocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
2.2.-Identificación de Elementos que configuran las teorías(conceptos, definiciones, problemas, hipotesís, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos, leyes).
 
ABSTRACCIÓN: Es la representación de ideas, conceptos, pensamientos ysentimientos en donde la función de la imagen es restituir la impresión visual de algo real, con mayor o menor grado de realidad reproductiva.
POSTULADO: es una proposición que no es evidente por sí misma ni está demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio al que pueda ser.
HIPÓTESIS: es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información ydatos, aunque no esté confirmada sirve para responder de forma tentativa a un problema con base científica.
LEYES: Regla o norma establecida por una autoridad superior para mandar prohibir o permitir una cosa.

CONCEPTO: es una unidad cognitiva de significado, un contenido mental que a veces se define como una “unidad de conocimiento”.Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por mediode las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
 DEFINICIÓN: es una proposición que trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión deun concepto o término. Las características esenciales de la teoría de la relatividad general son las siguientes:•El principio general de covariancia: las leyes de la física deben tomar la misma forma matemática en todos los sistemas de coordenadas.•El movimiento libre inercial de una partícula en un campo gravitatorio se realiza a través de trayectorias geodésicas.•El principio de equivalencia ode invariancia local de Lorentz: las leyes de la relatividad especial (espacio plano de Minkowski) se aplican localmente para todos los observadores inerciales.
PROBLEMA: dentro de una teoría es lo que se trata de resolver, lo que se quiere lograr al perseguir esa teoría.
2.3.-Tipos de métodos (inductivo, deductivo, analítico, sintético, Comparativo, dialéctico, entre otros).

 
Dentro de lasteorías intervienen los tipos de métodos de investigación para el proceso de probado de estas tales como: INDUCTIVO, DEDUCTIVO, SINTETICO, DIALECTICO, ETC.
MÉTODO: Es una palabra que proviene del término griego METHODOS (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar. Es el procedimiento riguroso, formulado...