metodologia unidad 2


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¿Cuál es la importancia metodológica de tener identificado un qué en la redacción del objetivo?
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a. Permite identificar los instrumentos en la investigación 


b. Ayuda a pensar de manera sintética a el objeto de estudio 


c. Define de una manera más próxima al objeto de estudio 


d. Aclara las ideas sobre los fines que se buscan investigar Definir de una manera más próxima al objeto de estudio, es el primer paso en la construcción lógica del objetivo de la investigación ya que nos acerca a la posibilidad de tener una secuencia lógica de etapas que guíen el proyecto.
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Question2
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¿Cuál sería el significado más cercano a esta idea expresada por Selltiz sobre el proceso que sigue lainvestigación en ciencias sociales? “…la investigación procede de la concepción de un tema por el estudio realizado a través de la acumulación de datos hasta la elaboración de un informe y la aplicación de sus resultados y, por tanto, el foco de la atención debe ir necesariamente de una actividad a la otra”.
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a. Existe una secuencia de pasos a seguir en cada etapa dela investigación que deben ser coherentes y lógicos hasta el final 


b. Es necesario tener claro en principio lo que vamos a realizar para no equivocarnos a lo largo del camino 


c. Saber que debemos tener un trayecto de investigación nos ofrece la seguridad de que no podemos equivocarnos 


d. Es muy importante tener un tema de investigación claro, para poder avanzar en el proceso dela investigación 

Todo proceso de investigación sigue de manera secuenciada una serie de pasos o procedimientos que se desarrollan por etapas, los cuales pueden estar explícitos o no en un informe final de trabajo. No se trata de procedimientos mecánicos ni se hace la investigación dando saltos en las etapas o generando acciones de manera aleatoria. La investigación científica en cienciassociales, sigue una estrategia, que puede irse ajustando a las necesidades, pero es un proceso congruente y lógico. Puedes revisar las posturas de Eco, Grawitz, Aldrigde sobre el significado metodológico de la investigación.
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Question3
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El enunciado establece el tipo de estudio y su alcance, el objetivo ¿qué define?
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a. Losrasgos particulares que llevan a identificar en el trabajo de campo 


b. Las categorías como ejes fundamentales del proceso de investigación 


c. Una línea de desarrollo de cada una de las estrategias a seguir en el proyecto 


d. Las condiciones de operación de cada concepto en la investigación 

El objetivo de la investigación define las condiciones en las cuales se realizará lainvestigación, ésta a través de los conceptos que son los que construyen la secuencia lógica de etapas a seguir, desde el referente para las preguntas o supuestos de la investigación hasta el índice.
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Question4
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En el siguiente objetivo, cuál sería el “para qué” del mismo; "Identificar los enfoques pedagógicos centrados en competencias de losprestadores de servicio social, como parte de los procesos de gestión en el museo de arte de la Ciudad de México."
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a. Conocer la formación profesional de los prestadores de servicio 


b. Valorar qué estrategias están utilizando en el servicio social del museo 


c. Identificar las posturas pedagógicas que están llevando al museo 


d. Iniciar procesos decapacitación de personal de servicio 

Es de enorme importancia reconocer cada uno de los elementos de un objetivo de investigación, en este caso el PARA QUÉ está implícito en algún sentido, y se puede identificar en base a preguntar cuál es la razón de investigar sobre los enfoques pedagógicos centrados en competencias de los prestadores de servicio, sobre todo cuando se habla de los procesos de...