Unidad de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 06

I. Nombre de la Unidad:
“Cuidemos a los seres vivos de nuestra comunidad”.

II. Justificación:
Siendo necesario que los niños y niñas reconozcan la utilidad de los animales y plantas de su comunidad, hemos planificado actividades que les ayudan a valorarlos.

III. Tema Transversal:
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
Educaciónpara la gestión de riesgos y la convivencia ambiental.

IV. Valores:
Respeto y tolerancia.

V. Duración:
Del 02 al 31 de agosto.

VI. Grado: 4° Sección: A, B, C, D, y E

VII. Selección de capacidades, actitudes y formulación de indicadores e instrumentos de evaluación:
|Área |Org |Capacidades |Actividades |Indicadores|Instrumentos de |
| | | | | |evaluación |
|C |1 |* Expone con claridad sobre temas |* Se muestra interesado y |* Conversa y formula preguntas que |I.O. |
|O | |de interés propuestos por otras o |participa conespontaneidad en |demuestran comprensión del tema. | |
|M | |a partir de situaciones |narraciones fantásticas, cuentos | | |
|U | |comunicativas vividas. |de hadas, misterio, humor, entre | | |
|N | |* Seexpresa con pronunciación y |otros. | | |
|I | |entonación adecuada al recitar |* Muestra una actitud de respeto | | |
|C | |poemas, odas, coplas entre otros |y tolerancia hasta opiniones |* Lee odas con pronunciación y ||
|A | |de la misma complejidad. |contrarias a los suyos. |entonación adecuada. | |
|C | | | |* Desarrolla fichas de actividades de|I.O. |
|I | |* Comprende textos poéticos y ||comprensión lectora (Obra: Cuentos de| |
|Ó | |dramáticos distinguiendo las ideas| |la Selva). | |
|N | |principales, consulta otras |* Muestra una actitud crítica y | |I.O. |
| | |fuentes de informaciónpara |reflexiva con relación a los |* Identifica las características de |I.E. |
| | |ampliar y contrastar su |textos que lee. |un texto poético. | |
| | |interpretación. | | ||
| | | | | | |
| | |* Reconoce en situaciones de | | | |
| |2 |lectura de textos completos: la | ||P.E. |
| | |estructura y forma de palabras | | | |
| | |(verbo). | | | |
| | |* Escribe textos en situaciones de|...