unidad de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 06
I.-DATOS INFORMATIVOS:
I.E. : 15011 “Francisco Cruz Sandoval

DIRECTORA : Mervy Esquiembre de Guevara
DOCENTES : Nery Elizabeth Ramos Velásquez
Javier Vignolo Carmen
Janet Trelles RamirezDURACION : DEL 11-08 AL-5-09.


II.-DENOMINACION:” PARTICIPEMOS EN FAMILIA CUIDANDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE”

III.- DESCRIPCIÓN: En esta unidad didáctica, estamos dando inicio a resolver uno de los problemas latentes en nuestra I.E., para lo cual trabajaremos todos juntos, docentes, estudiantes padres de familia para cuidar, mejorar las áreas verdes de nuestro entorno,formar en nuestros estudiantes una cultura ambiental que nos beneficie a todos y vivir en un ambiente saludable. Lograr que el estudiante se relacione armónicamente con la naturaleza y promueve el manejo Sostenible de los recursos. Así como también lograr que se comunique eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva intercultural, en su lengua materna, siempre que le sea posible.

IVPRODUCTOS:

-FUNCIONAMIENTO DE BRIGADAS ECOLÓGICAS.
CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN
-ENTREVISTAS
-USO ADECUADO DEL AGUA Y LUZ
-DIPTCOS, TRIPTICOS, SLOGAN, PANCARTAS ALUSIVOS AL PROBLEMA TRATADO
-CAMPAÑAS DE LIMPIEZA
-INICIO DE CAMPAÑAS DE RECICLAJE.
-PORTAFOLIO PARA SUS PRODUCCIONES (COMUNICACIÓN, MATEMATICA, PERSONAL SOCIAL)


V.-APRENDIZAJES ESPERADOS



ÁREA
COMPETENCIA
CAPACIDADESINDICADORES








COMUNICACIÓN.



































































































CIENCIA Y AMBIENTE
















.



MATEMATICA































PERSONAL
SOCIALARTE




















EDUC.FÍSICA














EDUC.RELIGIOSA





Comprensión oral Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretación y reflexión



ESCUCHA activamente diversos tipos de textos orales endistintas situaciones de interacción.
Practica modos y normas culturales de convivencia que permiten la comunicación oral


1.
Presta atención activa dando señales verbales y no verbales según el tipo de texto oral y las formas de interacción propias de su cultura.


2.
Toma apuntes mientras escucha de acuerdo con su propósito y tipo de texto oral, haciendo una lista de ideas.RECUPERA y REORGANIZA
información en diversos tipos de textos orales
Identifica información básica y varios detalles de textos orales con temática variada.



Expresa con sus propias palabras lo que entendió del texto dando cuenta de varias informaciones relevantes.


INFIERE E INTERPRETA el
significado del texto oral
Deduce palabras desconocidas, hechos, referentes, lugares y relacionesde causa-efecto a partir de información explícita en los textos referidos al cuidado del medio ambiente que escucha.






REFLEXIONA críticamente sobre la forma,
contenido y contexto de los textos orales
Opina con fundamentos acerca de las ideas, hechos, personas o personajes del texto escuchado.



Descubre los roles del hablante y los intereses que defiende.

Expresión OralSe expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativas y en función de propósitos diversos, pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos.


ADECÚA eficazmente su texto oral a la situación comunicativa, y a su propósito
Adapta, según normas culturales, el contenido y registro de su texto oral al oyente, de acuerdo con su propósito y tema.


3.
Ajusta recursos...