Unidad Didáctica

¡¡ ABRACADABRA!!
TÍTULO: ¡¡ ABRACADABRA!!
TEMÁTICA: La Magia
NIVEL: 4 años
MODALIDAD DE GLOBALIZACIÓN: Centro de Interés ( Decroly)
TEMPORALIZACIÓN: 2ª quincena de octubre (con la intención de que coincida con la
festividad de Halloween)
JUSTIFICACIÓN:
- A lo largo de esta unidad trabajaré la magia con mis niños porque es un tema que
normalmente llama su atención, les fascina y lesdivierte; lo cual es muy importante
porque como sabemos la motivación ( ya sea intrínseca o extrínseca) es fundamental
para que el niño aprenda.
- Además están rodeados de personajes y objetos mágicos a través de los cuentos (En
Cenicienta: el hada madrina, en Peter Pan:campanilla…)y las películas ( Ej: Shrek
donde también aparece un hada, o Harry Potter que es un mago)que actualmente se
dirigenal público infantil.
- Pienso que a través del interés que suscitará el tema en los niños podré trabajar los
objetivos que me proponga a través de unos contenidos relacionados con la temática
elegida para esta unidad y que además es un tema que puede contribuir a ayudar a
nuestros alumnos a desarrollar su creatividad.
- Otro motivo por el que lo considero un buen tema para trabajar eninfantil es porque
está muy relacionado con la celebración de Halloween o Todos los Santos que se
celebra en otros países el 31 de octubre, para así familiarizarlos desde el respeto, con
las tradiciones de otras culturas como se indica en los objetivos del Currículum de
infantil.
- La excusa de Halloween también me permite trabajar en esta unidad El miedo, trataré
que se den cuenta que hay miedosirreales y que todo tiene una explicación.
- Además aunque aún no se incluye en los “Derechos de los niño” pienso que todo niño
tiene derecho a la fantasía y la imaginación.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
“Son las metas que queremos que alcancen nuestros alumnos”
A través de ellos trabajaré con los niños todas las capacidades que se recogen en los 10
Objetivos Generales de la Etapa de Infantil en elCurrículum de E.I. y en especial las
capacidades descritas en el Objetivo J) y F):
J)“ Participar y conocer algunas de las manifestaciones culturares y artísticas de su
entorno, y desarrollar una actitud de interés y aprecio hacia la cultura andaluza y de
valoración y respeto hacia la pluralidad cultural”
F)” Desarrollar la capacidad de representar de forma personal y creativa distintosaspectos de la realidad vivida o imaginada, y expresarlos mediante las posibilidades
simbólicas que ofrecen el Juego y otras formas de representación y expresión
habituales”.
Los Objetivos Didácticos que propongo son:
- Identificar y conocer el uso de los distintos objetos mágicos (chistera, paloma,
baraja de cartas, pañuelo, bola de cristal, caja de doble fondo…

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Desarrollar lacapacidad de representar a través del juego simbólico el papel del
mago, el hada, la bruja …
Observar y conocer los distintos personajes y objetos mágicos de cuentos y
películas infantiles.
Conocer palabras, expresiones mágicas y demás vocabulario relacionado con la
unidad.
Distinguir el mundo imaginario del mundo real
Favorecer la creatividad de los niños a través de la magia
Fomentar el gustopor la lectura a través de cuentos que tengan elementos o
personajes mágicos.
Conocer algunos colores secundarios con la excusa de la magia
Experimentar distintos conjuros para obtener resultados mágicos.
Fomentar la expresión escrita a través de los conjuros mágicos…
Desarrollar la psicomotricidad del niño a través de juegos mágicos.
Valorar las producciones propias sobre el tema y las delos demás
Participar en las actividades sobre la magia con actitud de afecto hacia los
compañeros

CONTENIDOS:
“Son los instrumentos y medios para conseguir los objetivos propuestos”. Se dividen en
tres ámbitos que a su vez incluyen distintos bloques de contenidos. Los tres ámbitos
son:
* Identidad y autonomía personal: Abordaré este ámbito trabajando la magia de manera
que el niño vaya...