Unidad didáctica

Unidad didáctica: la plaza más cerca al jardín
Pensado para 2°sección (4 años de edad)
Fundamentación:
En la Educación Inicial el tratamiento de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturalesproponen que los alumnos enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. En este sentido, se espera que los niños construyan nuevos conocimientos acercadel contexto conocido por ellos. Por tal razón nuestra tarea es la de enriquecer sus conocimientos sobre ese contexto conocido y también acercarlos a contextos desconocidos.
En esta unidad se tomó elrecorte “la plaza” ya que es un contexto cercano al jardín, por ende conocido por los niños. No sólo por el hecho de que muchos de ellos van a pasear allí o a pasar el día en familia, sino tambiénporque cruzan por allí cuando se dirigen hacia el jardín.
Propósitos:
-Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambientesocial.
-Promover el acercamiento a contextos conocidos.
-Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente y el juego dramático.
Objetivos:
Que los niños:-Profundicen sus conocimientos acerca del recorte seleccionado.
-Reconozcan diferentes actividades y roles que se desarrollan en este espacio.
Contenidos:
   Área de enseñanza: El ambiente natural y social.-Las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad.
-Aproximación a los cambios y permanencias a través del tiempo.
-obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
   Área deenseñanza: matemáticas
-Usar planos: representación del objeto del espacio real sobre un dibujo.
-Producción de dibujos que representen trayectos
   Área de enseñanza: El Juego
Juego dramático:-organización del espacio de juego.
-Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles.
Actividades de exploración:
- Se realizará una indagación sobre los conocimientos...