Unidad didactica de movimiento expresivo

UNIDAD DIDÁCTICA:
“APRENDIENDO A COMUNICARME A TRAVÉS DE MI CUERPO”

INTRODUCCIÓN

La presente Unidad didáctica está destinada a niños de quinto grado del colegio Nuestra Señora del Sagrado Corazón, el grupo consta de 12 varones y 12 niñas. La misma será desarrolla durante ocho clases, siendo la última destinada a realizar una evaluación de los alumnos. Esta unidad se llevará a cabo en elmes de Mayo.
Con respecto a las características de la escuela y de los alumnos, la unidad fue diseñada para ser desarrollada en el salón de usos múltiples con el que cuenta la escuela, que posee el espacio y los elementos necesarios para realizar las distintas actividades.
Acerca del contexto, se puede decir que es un colegio privado de clase media.

FUNDAMENTACIÓN

La Expresión Corporal esla forma más antigua de comunicación entre los seres humanos, anterior al lenguaje escrito y hablado. Es el medio para expresar sensaciones, sentimientos, emociones y pensamientos. De esta forma, el cuerpo se convierte en un instrumento irreemplazable de expresión humana que permite ponerse en contacto consigo mismo, con el medio y con los demás, favoreciendo el desarrollo armónico del niño en sutotalidad psicofísica.
Considero importante la utilización de la expresión corporal como medio para que el niño encuentre un lenguaje corporal propio con el cual sentir, expresar y comunicar de una manera integrada, auténtica y creadora; ya que la misma busca el desarrollo de la imaginación, el placer por el juego, la improvisación, la espontaneidad y la creatividad, obteniendo comoresultado un enriquecimiento de las actividades cotidianas y del crecimiento personal. Además, enseña a encontrar modalidades de comunicación más profundas e íntegras, lo que repercute en el encuentro con los demás.
Se dará especial importancia a que los alumnos exploren diferentes posibilidades y recursos expresivos del propio cuerpo, utilizándolos en movimientos libres y en danzas, apreciandolas diferentes cualidades del movimiento y sus distintos componentes.
Durante el desarrollo de las clases se tendrá en cuenta:
• La importancia del autoconocimiento para que los alumnos aprendan a conocer y sentir sus cuerpos con los cuales se van a expresar y comunicar.
• La utilización de música para invitarlos a estar atentos y a participar, para estimularlosa una mayor expresividad.
• El trabajo con objetos, para comenzar con la improvisación, ya que facilitan la búsqueda de movimientos, formas, manejos, figuras y maneras de relacionarse con el otro.
• Las Palabras, para comentar con el grupo lo que cada uno ha sentido durante una actividad, ya que "poner palabras", a lo experimentado ayuda a que los alumnos elaboren losucedido y da pautas para seguir la evolución de cada uno y del grupo, para así decidir los caminos a tomar en futuras clases.

OBJETIVOS GENERALES

Que el niño:
• Valore el cuerpo como medio de expresión y comunicación.
• Valore la riqueza expresiva del cuerpo y de su vía creativa y espontánea.
• Aplique los movimientos corporales a diferentes ritmos.
•Desarrolle la espontaneidad, la creatividad, la imaginación y la participación aumentando la confianza en sí mismo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Que el niño:
• Vivencie diferentes tipos de actividades con variaciones en el espacio y en el tiempo, descubriendo sensaciones y movimientos del propio cuerpo y en relación a sus compañeros.
• Vivencie, experimente y apliquecreativamente la realización de desplazamientos y distintos movimientos en diferentes niveles y direcciones, y que sea capaz de crear diversas figuras en grupo.
• Vivencie, experimente y aplique creativamente la utilización del espacio aplicando diferentes trayectorias y formaciones, como también diferentes ritmos y velocidades.
• Se inicie en el conocimiento de ritmos caribeños y en la...