Unidad didactica la jugueteria

Unidad didáctica: “La juguetería de casa Daguerre”
Propósitos:
-Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente y el juego dramático.
-Ofrecer el uso demateriales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativo de las mismas.
Contenidos.
El ambiente natural y social
Las historias de los niños, lasfamilias y la comunidad.
-Identificación de cambios y permanencias en los juegos y juguetes.
Prácticas del lenguaje
• Practicas del lenguaje vinculadas con hablar y escuchar.
-Relatar un suceso de suvida a quienes no lo compartieron.
-Escuchar a los compañeros y a los adultos por periodos cada vez más largos.
El juego
• En cuanto al juego dramático:
-Anticipación de las escenas a dramatizar,de los materiales, del espacio, de la temática inicial.
• En cuanto al juego en general:
-Inicio en la coordinación de las acciones propias con las acciones de sus pares.
Educación visual
• Elementosdel lenguaje visual
-La forma
-Relaciones entre el peso de los objetos y el equilibrio necesario para que una estructura pueda sostenerse por sí sola.

Posibles actividades:
-A través de los juguetesenviados desde casa, realizamos una lista, cuales son los preferidos? En qué lugar les parece que se consiguen? En qué cantidad? Cuánto salen? Quien los hace? Como llegan al, lugar donde se venden? Ladocente registra lo comentado por los niños.
-Se les propone conocer la Juguetería de casa Daguerre” Preparemos preguntas. Recorremos el lugar, sacamos fotos, observamos los juguetes como estándistribuidos, realizamos preguntas a los vendedores , miramos las vidrieras, registramos en los cuadernos y hojas.
-De regreso al jardín, observamos las fotos, conversamos sobre lo observado y registramos.-Los niños traen de casa sus juguetes preferidos. Quien se los regalo? porque les gusta? Como juegan con ellos? Con quienes juegan? La docente registra lo escuchado.
-Armamos el sector de la...