Unidad didactica

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ESQUEMA DE LA PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

1. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA:

• Objetivo prioritario.
• Relación con el currículo.

2. ALUMNADO AL QUE VADESTINADA:

• Nivel/Ciclo.
• Contexto: familiar, económico, social, cultural, escolar.
• Características psicoevolutivas.

3. DIFICULTADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ACONSIDERAR:

• Epistemológicas (propias del área de conocimiento).
• Generales (propias del proceso de enseñanza-aprendizaje).

4. OBJETIVOS GENERALES DEL ÁREA

• Etapa.• De ciclo.

5. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

6. CONTENIDOS

7. DECISIONES METODOLÓGICAS:

• Los principios metodológicos del área.
• Características de lametodología que se va a emplear.
• Temporalización, agrupamientos de alumnos y organización de los espacios en el aula.
• Planificación de las actividades planteadas por sesiones: nombrede la actividad, duración, espacio donde se desarrolla, tipo de agrupamiento de alumnos, recursos y materiales didácticos empleados (CUADRO).

8. ACTIVIDADES:

• Explicación detalladade cada actividad, que además de lo señalado en el cuadro de la planificación, deberá recoger detalladamente su realización y características (si es una actividad de introducción, de motivación, deconocimientos previos, de desarrollo, de consolidación, de refuerzo, de recuperación, de ampliación, de evaluación).

9. EVALUACIÓN:

• Los criterios de evaluación.
•Características e instrumentos para la evaluación de este tema.

Antes de empezar a hacer una programación hay que tener en cuenta unos aspectos previos como son el tema, los alumnos y las dificultades.ESQUEMA DE LA PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

1. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA:

• Objetivo prioritario: ¿Por qué es necesario e importante que los alumnos de primaria desarrollen...
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