UNIDAD DIDACTICA

ESTRUCTURA TENTATIVA DE UN PROYECTO DE UNIDAD DIDÁCTICA
(O de Bloque)


Encabezamiento

Nombre de la Institución:
Nivel:
Ciclo: E.S.B. o E.S.O. Orientada
Año:División:
Espacio Curricular:
Responsable:
Ciclo lectivo:
Docente - Practicante

Proyecto de Unidad Didáctica

1.- Fundamentación:

Se explicará:
La necesidad concreta querevestirá la propuesta identificando la situación inicial que se considera en base a qué Aspecto Histórico.

Contribuirá a satisfacer las necesidades diagnosticadas, mencionando la forma que se llevaráa cabo. Cómo enseñar: Aspecto Pedagógico.

Se hará una breve referencia acerca de los Contenidos que configura cada Eje Temático que será abordado. Qué enseñar: Aspecto Epistemológico.

Secaracterizará en líneas generales al grupo-clase. A quién va dirigido: Aspecto Psicológico.

Finalmente se debe expresar el concepto de HOMBRE y EDUCACIÓN que sostiene la Institución, “DEBE HACER ALUSIÓNAL PRINCIPIO DEL IDEARIO”: Para qué enseñar: Aspecto Filosófico.

2.- Objetivos
Debe expresar la intencionalidad pedagógica que se busca lograr con el desarrollo de la secuencia de loscontenidos de la Unidad Didáctica o Bloque.
Se formulan en términos de Capacidades y Actitudes. (Capacidades – destrezas + Valores - actitudes).
Para su formulación se debe tener en cuenta:Verbo + contenido + contexto.
 
Se expresa a mediano plazo, sin perder de vista los OBJETIVOS GENERALES enunciados en el Proyecto Anual.
3.- Contenidos
 
Deben seleccionarse yorganizarse en forma secuenciada, de acuerdo a los Ejes establecidos en la Unidad Didáctica o Bloque.
Deben ser adecuados a los destinatarios, conforme a las sugerencias del Docente Orientador:
 Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales

Conceptuales: conceptos básicos, datos y hechos.
  Ejemplo:...