unidad didactica




Conocemos a los animales

José Luis Méndez Martín

JUSTIFICACIÓN

El mundo animal es un aspecto importante a tener en cuenta en el conocimiento y acercamiento que hemos de propiciar en los niños niñas hacia el medio natural.
Los contenidos de esta unidad didáctica están relacionados con el bloque de contenidos denominado:

Bloque 2. Conocimiento del medio natural, cultural, ysocial. La diversidad de los seres vivos, que aparece en el currículo oficial de esta área para la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Los animales son significativos y motivadores para ellos. Todos conocen la existencia de estos seres vivos y se sienten atraídos hacia los mismos. Cualquier actividad o experiencia con animales despertará su interés y le resultará grata. Nos proporcionarán, pues, porsí mismos, la motivación tan necesaria en el proceso enseñanza-aprendizaje.
El estudio de las características generales de los animales mamíferos le ayuda a adquirir una visión amplia e interrelacionada de la vida animal, lo que facilita tomar conciencia para respetar a cualquier ser vivo, en ocasiones, bastante parecido a los seres humanos.
El tema que se ha escogido resulta interesante porvarios motivos:.
Por tratarse del tema de los animales, que como hemos dicho antes resulta bastante motivador e interesante.
Por la posibilidad de trasladarse al lugar y de observar el acontecimiento directamente.
- Porque el tema principal de la noticia se puede tratar perfectamente teniendo presente el Diseño Curricular Base correspondiente al quinto curso de Primaria, permitiendo trabajardicho tema de una forma globalizada en las distintas áreas. Es decir, Lengua, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Educación Artística: Plástica, música y dramatización y Educación Física.

Además, esta unidad didáctica pretende alcanzar las siguientes competencias básicas:

Competencias básicas

Se entiende por competencias básicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes quedebe alcanzar el alumnado al finalizar la enseñanza básica para lograr su realización y desarrollo personal, ejercer debidamente la ciudadanía, incorporarse a la vida adulta de forma plena y ser capaz de continuar aprendiendo a lo largo de la vida. El artículo 44 de La ley de Educación de Andalucía (LEA), nos dice que “se reforzará la conexión entre los centros de Educación Infantil y los deEducación Primaria, con objeto de garantizar una adecuada transición del alumnado entre ambas etapas y facilitar la continuidad de su proceso educativo. Siendo éstas las que se trabajarán en la clase durante el curso.

a) Competencia en comunicación lingüística, referida a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, tanto en lengua española como en lengua extranjera. 
b) Competencia de razonamiento matemático, entendida como la habilidad para utilizar números y operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión del razonamiento matemático para producir e interpretar informaciones y para resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral.
 
c) Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural, querecogerá la habilidad para la comprensión de los sucesos, la predicción de las consecuencias y la actividad sobre el estado de salud de las personas y la sostenibilidad medioambiental.
 
d) Competencia digital y tratamiento de la información, entendida como la habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en conocimiento, incluyendo la utilización de lastecnologías de la información y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse.
 
e) Competencia social y ciudadana, entendida como aquélla que permite vivir en sociedad, comprender la realidad social del mundo en que se vive y ejercer la ciudadanía democrática.
 
f) Competencia cultural y artística, que supone apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes...