Unidad

COMPETENCIAS BÁSICAS

- Conocimiento e interacción con el mundo físico.
- Competencia en comunicación lingüística.
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- Autonomía einiciativa personal y competencia emocional.

OBJETIVOS

1. Conocer la utilización de los seres vivos para la obtención de alimentos y otros productos naturales a lo largo del tiempo.
2.Ampliar la idea de pesca y los tipos de pesca que se realizan en la actualidad.
3. Ampliar la idea de agricultura y ganadería, identificar sus tipos y conocer las consecuencias medioambientales de lasexplotaciones agrícolas y ganaderas masivas.
4. Valorar el esfuerzo y la habilidad del ser humano para obtener productos naturales y adquirir conciencia de las consecuencias de estas actividades enel medio ambiente.

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS

Primera quincena de diciembre
- La obtención de productos naturales a lo largo de la historia.
- Comparación de modos de vida y de obtención dealimentos en diferentes momentos del tiempo histórico.
- Identificación, clasificación y descripción de las principales actividades agrícolas, ganaderas, pesqueras y silvícolas de su entorno.
-Valoración de la importancia de la aparición de la agricultura y la ganadería y los cambios que supusieron en los modos de obtener alimentos.
- Valoración de los trabajos que realizan las personasque desarrollan sus actividades laborales en la agricultura, la ganadería, la pesca y la silvicultura.
- Gusto por conocer y describir de manera ordenada las distintas faenas que se realizan en lapesca, en la ganadería y en la agricultura.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Describe las actividades para obtener alimentos en sociedades primitivas y las transformaciones que produjo la apariciónde la agricultura y la ganadería.
1.2. Describe las actividades que realizamos para la obtención de alimentos y otros productos naturales y nombra sus efectos medioambientales.
2.1. Define...