UNIDADES De Teatro

TITULO DE LA UNIDAD: TEATRO

1. DATOS GENERALES.
a) Institución Educativa : ……………………………………………………..
b) Grado y Secciones : Primero
c) Área Curricular : Arte.
d) Horas Semanales : 02 horas académicas.
e) Profesor del Área : ………………………………………………………

2. DURACIÓN.

3. JUSTIFICACIÓN.
El dominio curricular se orienta a brindar oportunidades al estudiante para que exprese sus gustos,sus ideas, sus emociones y sus sentimientos mediante diferentes expresiones artísticas como la música, el teatro, la danza y las artes visuales.
La necesidad de educar para una ciudadanía democrática e intercultural, surge como respuesta a que la democracia es una forma de vida, que tiene su germen en lo cotidiano, en la convivencia misma, en el seno de las relaciones humanas. Tiene así susustento en el respeto de la dignidad del otro y en relaciones equitativas que suponen una auténtica asociación entre hombres y mujeres para la buena marcha de los asuntos públicos. Se trata de que unos y otros actúen en igualdad y complementariedad, para obtener un enriquecimiento mutuo a partir de nuestras diferencias.

4. COMPETENCIAS.

EXPRESIÓN ARTÍSTICA.- Brinda a los estudiantes la posibilidad deexpresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, la manera como percibe el mundo que le rodea, con imaginación y creatividad mediante diversas formas de comunicación artística como son la danza, el teatro, la música y las artes visuales.
APRECIACIÓN ARTÍSTICA.- Fortalece en el estudiante, la valoración por el arte peruano y universal en sus diversas formas de comunicación: ladanza, el teatro, la música y las artes visuales. A través de estas manifestaciones los estudiantes pueden conocer las diversas culturas del Perú y el mundo, en las que se muestran las formas de vida, emociones y sentimientos.

5. TEMA TRANSVERSAL.
5.1.Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
5.2.Educación para la vida saludable y de éxito.
5.3.Educación para la gestión de riesgo ycultura ambiental.

6. VALORES Y ACTITUDES.

Valores
Actitudes

Ante el área
Convivencia
Responsabilidad
Cumple oportunamente con sus tareas.
Es solidario con sus compañeros.
Respeto
Respeta las ideas de los demás pese a no compartirlas.
Pide la palabra para expresar sus propias ideas.
Practica la empatía.

Respeta el turno de sus compañeros.
Perseverancia
Insiste a pesar de sus errores ylimitaciones hasta conseguir lo deseado.
Es perseverante en sus metas fijadas.

VI.
7. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

Competencia
Capacidades Generales
Contenidos
Indicadores
Escenarios y Actividades
Tiempo
Apreciación Artística
Identifica los ele-mentos que com-ponen las diver-sas manifestacio-nes artísticas
El teatro. Con-cepto. Historia del teatro.
Discrimina elementos para conocer los ele-mentosconstitutivos de las artes visuales
Muestra interés por la práctica de manifes-taciones artís-ticas

Apreciación Artística
Crea imágenes y situaciones utili-zando materiales o recursos a partir de su propia vi-vencia
Elementos téc-nicos del tea-tro.
Selecciona los recur-sos de la localidad para efectuar sus creatividades en artes visuales.
Valora las mani-festaciones ar-tísticas propias de sucomu-nidad

Apreciación Artística
Conoce principios básicos del teatro
Expresión cor-poral.
Identifica conceptos fundamentales de mú-sica
Muestra interés por el uso de expresiones y gestos

Apreciación Artística
Valora el mensaje que expresan las diferentes mani-festaciones artís-ticas
Expresión vocal cualidades de la voz.
Expresa vivencias va-lorándola como expre-sión del hombre
Muestra interés por lapráctica de manifesta-ciones artísti-cas.

Comprensión Artística
Observa los mo-vimientos y escu-cha sonidos del contexto y los relaciona con su cuerpo
Juegos de inicia ción dramática Ejercicios plás-ticos vocales.
Valora la música y conoce los silencios musicales.
Es tolerante con sus compañeros ante las difi-cultades que puedan presen-tarse en la in-tegración de un grupo artístico

Comprensión...