Universidad-ciencia y tecnología-guerra

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GUERRA – CIENCIA Y TECNOLOGÍA - UNIVERSIDAD
(DE CÓMO SE APLASTA LA RAZÓN Y LA ÉTICA)
05/06/2011
Rodrigo D. Rodríguez Angulo*
Los portentosos avances de la ciencia y la
tecnología se multiplican diariamente pero
sus beneficios no llegan a la mayoría de la
humanidad, y siguen estando en lo
fundamental al servicio de un consumismo
irracional que derrocha recursos limitados
y amenazagravemente la vida en el
planeta. ¿Hasta cuando habrá que esperar
para que haya racionalidad, equidad y
justicia en el mundo?
Fidel Castro Ruz, 2003
Introducción
Los avances de la ciencia y la tecnología –automatización,
cibernética, robotización, nanotecnología, ingeniería genética y
biotecnología, informatización y telecomunicaciones no han sido
utilizados para que los seres humanos seliberen de la opresión y de
la dependencia, sino que por el contrario, han ayudado a concentrar
aún más el poder en unas pocas manos, mientras la gran mayoría de
la humanidad queda relegada a una condición de impotencia. Una
muestra de ello se aprecia en las inversiones en Investigación y
Desarrollo (I+D); mientras el mundo desarrollado concentra el 80%
del total, constituyendo sólo el 20% de lapoblación, el
* Docente de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba, rodrigod@uci.cu
1
subdesarrollado con el 80% de la población, sólo logra invertir el 20%
de lo dedicado a estos fines.
América Latina1 tiene especial significación para el dominio
hegemónico y los “intereses” de los EE.UU., no sólo porque siempre
la ha considerado su traspatio, sino sobre todo, porque en elcontinente se encuentran: la mayor reserva de la biodiversidad del
mundo, recursos energéticos abundantes, especialmente petróleo y
minerales estratégicos, las mayores reservas de agua dulce en la
zona continental y potencial aprovechamiento de los glaciares de la
Antártica, abundante fuerza de trabajo barata y posición privilegiada
en la línea del Ecuador.
En América Latina se aprecia una nuevadinámica de las
relaciones entre el Norte desarrollado y el Sur explotado; la conquista
y dominio de los EE.UU. está cediendo paso a la independencia real.
Las modalidades tradicionales del control imperial –violencia y guerra
económica—sufren cambios, en interés de mantener el objetivo de su
política. Sin embargo, hoy se están dando condiciones que
promueven la integración regional comoúnica vía para lograr el
desarrollo; el dominio imperial se ve amenazado, por lo que utilizan
nuevas vías, una de ellas es “integrarse” a proyectos de colaboración
científica y para el “desarrollo”, especialmente en las universidades
latinoamericanas. ¿Qué se esconde detrás de estos proyectos?
No es casual la política de Obama para mantener el dominio:
establecimiento de nuevas bases militares;golpe militar en Honduras
e intento en Venezuela y Ecuador; obcecado mantenimiento del
bloqueo contra Cuba; sus furibundos ataques (incluyendo apoyo
descarado a grupos disidentes y contrarrevolucionarios) contra Cuba,
Venezuela, Nicaragua, Bolivia y Ecuador. También es clara la Guerra
Cultural2, desarrollada sistemáticamente con los más modernos
medios de propaganda mediática direccionada aestablecer los
patrones de vida y de consumo de su putrefacta sociedad y borrar la
memoria histórica y liberadora de los pueblos latinoamericanos. Pero
esto no es todo, penetran a América Latina con mecanismos de sus
numerosas agencias de “ayuda” o de “estudios” para el “desarrollo”,
(“capacidad expedicionaria civil”3, como la llaman eufemísticamente
en la nueva Estrategia de SeguridadNacional 2010).
Análisis aparte merece la penetración de las universidades e
instituciones científicas de América Latina con proyectos militares
promovidos por el Departamento de Defensa de los EE.UU., cuyo
1 Ceceña, Ana Esther. Estados Unidos. Reposicionamiento hegemónico hacía el siglo
XXI. www.estadosunidos.pdf; Edgar Talledo Sánchez.La biodiversidad como recurso
estratégico. www.ub.es Hugo...
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