Universidad de guadalajara

UDG
Preparatoria Regional De Zapotlanejo


U.A reflexión ética
Modulo 1
Alumna: María Del Rosario Corona García
Profesor: José Isabel Hernández cruz


INDICE
Presentación……………………………………………………..….1
Índice………………………………………………………………….2
Encuadre…………………………………………………….……….3
Normatividad en aula…………………………………………….....4
Modulo 1. Introducción……………………………………………..4
Definiciones de ética ymoral………………………......................5
Código ético (nutriólogo)………………………………………..….5
El yo ético y moral……………………………………......................6
La ética y la moral………………………………………………..…...6
El juicio moral……………………………………………...................6
Motivación…………………………………………………………......7
Apuntes (retroalimentación)…………………………………......…7
¿Qué es laética?...........................................................................8
Actividad integradora……………………………………………...
Rasgos del autor el principito……………………………………
Progreso moral 10 preguntas………………………………...….
Película de camino………………………………………………....
Película de Sofía………………………………………………….....
Datos personales…………………………………………………....










Encuadre
Reporte de calificación ordinaria 16-20 jun
Extraordinario20-24 jun
Reporte de evaluación parcial 25-29 mar
Programa
Modulo 1. El yo ético y moral (mi persona ante la sociedad)
Modulo 2.problemas éticos y morales (el reflejo de la sociedad)
Criterios de evaluación
Examen parcial………………………………….20%
Investigaciones bibliográficas………………….10%
Productos realizados……………………………10%
Actividades………………………………………..10%

Contar con el 65% deasistencias y actividades para derecho








Normatividad en aula
Contar con el 75% de asistencia y actividades para derecho a extraordinario. Asistencia puntual, se puede llegar a la segunda hora. Justificar faltas, 72 horas después de asistir Si por decisión propia no entras a clase, se le respeta su derecho, pero no se justifica en clase.
Conducta en clase
No interrumpir las clases
Nousar cachuchas
No alimentos
. Actividades de aprendizaje y evaluación:
Traer su material correspondiente, en tiempo y forma, de lo contrario no podrá permanecer en clase.


Modulo 1. Introducción

La ética desde la antigüedad se ha tenido necesidad de su existencia y los antiguos parten de los términos bien, bueno, correcto, lo cual determinaba la personalidad de cada individuo desde supostura de sus actos buenos o malos los cuales se mencionan como moralmente buenos los que nos hace ser virtuosos o moralmente malos, los que nos hace ser viciosos. El término ética proviene del griego “etos”, que significa carácter, forma de ser, costumbre, personalidad, casa o habitación, en la que vives.



Definiciones de ética y moral
Ética: la ética es una rama de la filosofía que seocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado.

Moral: es una palabra de origen latino, que proviene del términos moris (“costumbre”). Se trata de un conjunto decreencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de que acciones son correctas (buenas) y cuales son incorrectas (malas).


Código ético (nutriólogo)
El Código de Ética Profesional tiene como función sensibilizar al profesionista para que el ejercicio profesional se desenvuelva en un ámbito dehonestidad, legitimidad y moralidad, en beneficio de la sociedad.
Sin perjuicio de las normas jurídicas plasmadas en las leyes que regulan el ejercicio de las profesiones y el cumplimiento de las obligaciones surgidas de los contratos de prestación de servicios profesionales, es deseable que un sentido ético prevalezca en el ánimo de quienes tienen el privilegio de poseer los conocimientos y...