Universidad

Luego con en un circulo con ojos cerrados les leen lo que significa "Vivencia" y a modo de conclusion ssacan 4 tarjetas ke ustedes agan y las muestran : a) un gran regalo b) expresar sentimientos c)llegar al corazon de los vivientes d) algo mas que un simple relato
y la pegan en la pared. de esta forma les deveria kedar mas claro a todos lo kes una vivencia

4) pasamos a enseñarles los tiposde vivencia .... (del word ke esta en grupo cordinacion, especificamente la parte "Clasificación según su pauta y su pregunta para compartir") deben tener 7 sillas cada una de ella traera recortada lamotivacion de cada vivencia junto a su pregunta por compartir
recordar ke las 7 estaciones serian: Mis sentimientos Yo Mis Amigos Mi Familia Mi amigo Jesús Ene Mis Abuelitos

5) Luego les leen lasrecomendaciones para aser una vivencia: Todas las vivencias deben tener un conflicto, un clímax y un desenlace. Todo tiene un porque o una justificación. No dejar ideas inconclusas. Debes ser lo másclaro posible. Siempre hablar en primera persona. Siempre se honesto(a) con tu vivencia. Los puntos deben estar unidos de una u otra forma. Cada vivencia tiene un tiempo de duración de 10 minutos alleerla y otros 10 minutos para compartir una pregunta en familia.
y en la mitad de una hoja de cuaderno redacten en 10 lineas una mini vivencia, una vivencia para cada uno , le dan unos 15 minutos pake escriban y luego leen y compartan su vivencia o lo ke ayan alcansado a escribit

6) todo lo demas del word se lee como por ejemplo: ke dia se da la vivencia... y en ke ora,, las vivencia ke sedan en el encuentro y las ke se dan en el reencuentro (todo lo ke esta en el word de cordi se explica a abgrandes rasgos )
RESUMEN DE MATERIALES:
1) ESCRIBIR LA ORACION DE LA IMAGEN PA PODER LEERLA2) HACER LAS 4 TARJETAS Y ESCRIBIR LO KE CADA UNA DE ELLAS DICE PARA LA EXPLICACION DE "VIVENCIA" (ACTIVIDAD 1)

3) LAS 7 TARJETAS DE CADA UNA DE LAS VIVENCIAS CON SU MOTIVACION (IMRPIMIR O...