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Andragogìa 
Se considera como el arte y la ciencia de ayudar a adultos a aprender y alcanzar las metas para lograr los objetivos de superación en el proceso de aprendizaje,utilizando las estrategias y los métodos necesarios para  expresar  una didáctica para la enseñanza del adulto.    Es considerada como una disciplina  educativa que toma encuenta los componentes del individuo, como ente psicológico, biológico y social, lleno de experiencias en su entorno social y cultural,  participantes en el proceso de formacióncaracterizada por la vejez. 
 
Se define como “La disciplina educativa que trata de comprender al adulto (a), desde todos los componentes humanos, es decir, como un entepsicológico, biológico y social” (Márquez 1998:5).
 
Al ser orientado, el adulto incrementa  el conocimiento, la calidad de vida, y la creatividad  del  desarrollo en la formación delproceso de aprendizaje, con  el propósito de establecer los métodos y las estrategias para lograr alcanzar los objetivos propuestos al inicio de la formación profesional.  
 Para establecer estudios con personas adultas es necesario utilizar los principios pedagógicos y andragógicos, estableciendo una didáctica de recursos y de instrumentos que seinvolucren en  los procesos de aprendizaje, para lograr los conocimientos y habilidades en el estudiante  adulto.  
 
“La andragogía se convierte pues, en una disciplinadefinida al mismo tiempo como una ciencia y como un arte, una ciencia que trata los aspectos históricos, filosóficos, sociológicos, psicológicos y organizacionales de la educación deadultos; un arte ejercido en una práctica social que se evidencia gracias a todas las actividades educativas organizadas especialmente para el adulto” (Bernard 1985:45)