Universidad

Trabajo finAL
Contenido
El TFM se basa en el practicum. Los núcleos preferentes de desarrollo del trabajo, de los que se elegirá uno, son los siguientes:
* La identificación y análisis de unaproblemática de centro o aula (de la especialidad)
* Una propuesta de innovación didáctica (de la especialidad)
Estructura
Se aconseja una extensión de entre 25 a 35 páginas. Cualquier documento noelaborado por el alumno o alumna debe ir en anexos. Si no existe un análisis que justifique su presencia serán considerados innecesarios.
Recomendaciones para el trabajo de identificación y análisis deuna problemática
1. Justificación de la elección de la problemática
2. Identificación de la problemática. Recogida de información
3. Definición y justificación de las variables de análisis
4. Análisisde la información
5. Presentación de resultados/Discusión
6. Conclusiones/Implicaciones docentes
7. Referencias
8. Anexos
Recomendaciones para el trabajo de una propuesta de innovación didáctica
1.Justificación de la elección de la propuesta
2. Identificación de la propuesta. Recogida de información
3. Definición y justificación de las variables de análisis
4. Análisis de la información
5.Presentación de resultados/Discusión
6. Conclusiones/Implicaciones docentes
7. Referencias
8. Anexos
El trabajo debe realizarse individualmente y será orientado por el profesorado tutor designado por eldepartamento responsable. La especificación de la problemática o de la innovación se acordará entre el alumno o alumna y el tutor o tutora correspondiente. Obviamente, esta especificación vendráreferida a aspectos relativos al alumnado, profesorado, aula, departamento y centro relacionados con la especialidad.
Ejemplos para un trabajo basado en la identificación y análisis de una problemática:* Análisis de un problema con los pre-requisitos de aprendizaje (nivel bajo, lagunas formativas, … de la especialidad)
Análisis de una problemática de interculturalidad, inclusión o grupo de riesgo...