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RBRICA DE EVALUACIN PARA REPORTE DE INVESTIGACIN Descripcin de reporte de investigacin En el presente reporte de investigacin se comprender los conceptos de globalizacin, internacionalizacin e identidad. Estructura del reporte de investigacin Portada ndice Introduccin Justificacin Investigacin Conclusiones y anlisis. Referencias bibliogrficas Anexos Rbrica de reporte de investigacin ASPECTOS AEVALUARAUTNOMO (10)DESTACADO (9)SATISFACTORIO (8)NO ACREDITADO (0)VALOR OBTENIDOIntroduccin y justificacin (15)Se plantea el tema y se muestran ms de 5 beneficios en el aborde del trabajo de investigacin. (15 puntos)Se plantea el tema y se muestran al menos de 3 beneficios en el aborde del trabajo de investigacin. (13.5puntos)Se plantea el tema. (12 puntos)No existe planteamiento, ni justificacin del reporte de investigacinConceptos (20) Contiene todos los conceptos importantes y todas las caractersticas relevantes. (20 puntos) Contiene los principales y algunas caractersticas relevantes. (18 puntos) Contiene los conceptos principales pero no contiene las caractersticas. (16 puntos) Faltan conceptos principales deltemaJerarquizacin (15) Tiene una organizacin correcta y completa y la informacin es transmitida adecuadamente. Estructuracin de todos los prrafos adecuada. (15 puntos) La organizacin es correcta pero incompleta, faltan niveles o elementos dentro de un nivel. Fallas en la estructura 1-2 prrafos. (13.5 puntos) La organizacin es incorrecta. Fallas en la estructura de 3-4 prrafos. (12 puntos) Laorganizacin es incorrecta e incompleta, faltan niveles o elementos dentro de un nivel y otros estn mal situados. Ms de 4 prrafos estn mal estructurados. Conclusiones y anlisis (20) Selecciona las ideas principales, ideas secundarias y ordenan estas ideas en funcin de generar relacin entre los conceptos. (20 puntos) Selecciona ideas principales, ideas secundarias y trata de relacionarlas entre conceptos.(18 puntos) Selecciona ideas principales e ideas secundarias, pero no relaciona los conceptos. (16 puntos)) Selecciona slo ideas secundarias y genera conceptos aislados.Simplicidad y facilidad de uso (10) Visualmente es sencillo y claro, contiene ejemplos. (10 puntos) Algunas lneas de relacin no se entienden, contiene solo algn ejemplo. (9 puntos) El nmero de conexiones es excesivo y hace difcilsu uso, no contiene ejemplos (8 puntos) No se entienden bien las relaciones ni la jerarqua, no contiene ejemplosOrtografa (10) No se cometen errores de gramtica u ortografa que distraigan al lector del contenido. (10 puntos) Comete de 1-2 errores de gramtica u ortografa lo que distrae al lector del contenido. (9 puntos) Comete de 3-4 errores de gramtica u ortografa que distraen al lector delcontenido. (8 puntos) Comete ms de 4 errores de gramtica u ortografa que distraen al lector del contenido.Bibliografa (10)Todas las fuentes usadas para las citas y para los hechos son crebles y citadas correctamente. Se utilizan 3 o ms fuentes bibliogrficas. (10 puntos)Todas las fuentes usadas para las citas y los hechos son crebles y la mayora son citadas correctamente. Se Utilizan por lo menos 2fuentes bibliogrficas. (9 puntos)La mayor parte de las fuentes usadas para las citas y los hechos son crebles y citados correctamente. Se utiliza solo una fuente bibliogrfica. (8 puntos)Muchas fuentes usadas para las citas y los hechos son menos que crebles (sospechosas) y/o no estn citadas correctamente. Total Obtenido Firma del Maestro Responsable de la Materia UNIVERSIDAD TECNOLGICA DELA REGIN NORTE DE GUERRERO DIVISIN/CARRERA Desarrollo de negocios (rea Mercadotecnia) ASIGNATURA Formacin Sociocultural I z@wjWT_eE2bpb2YIlM,l2mLq7Op67a7DTykMXyu@Gvn1Yg qjfBwRFp)Gi)dv9Rnc4jy
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