Universidades

22) Universidades impulsadas por la burguesía, citando cada caso con sus respectivas orientaciones académicas.

El derrumbe de la cultura antigua fue más completo en el terreno de la escuela que enningún otro, en la edad media, se pudo reflejar este deterioro por ejemplo en las escuelas ,fueron los conventos que tenían una escuela para asegurar la formación de las próximas generaciones, yaque los monjes debían saber leer, para poder copiar los libros. Luego las escuelas conventuales se abrieron al público en general; se puede señalar entonces que las primeras tentativas de creación deescuelas públicas fueron realizadas por los conventos.
Monjes benedictinos fundaban en su iglesia obispal escuelas catedralicias, estructuradas como las escuelas conventuales, y a la que estabaconfiada la instrucción de los sacerdotes parroquiales, entre otras cosas. Carlomagno mandó a fundar una escuela superior recibiría iniciativas todo el Sistema escolar del reino. Pero estos intentos notuvieron éxito durante los siglos siguientes.
Sólo la ciudad, reconociendo el valor de la instrucción escolar, combatiendo el analfabetismo. La importancia de la ciudad italiana en el sector político yeconómico produjo que las primeras escuelas comunales se fundaran en Italia.
La meta de estas escuelas fue el conocimiento de la lectura, la escritura, el cálculo, y el latín.
El consejo comunalpretendió el gobierno de las escuelas comunales, así que éstas se convirtieron en los primeros establecimientos escolares de carácter laico.
Las Universidades: La activa vida espiritual a fines del sigloXII tuvo un efecto estimulante , en especial sobre el desarrollo de escuelas superiores que a diferencia de las escuelas conventuales y obispales, debía estar destinadas a todos, por ello recibió elnombre de “Stadium Generale”, la denominación de universidad que se impuso más tarde, La Universidad de París se convirtió en modelo para todas las restantes. Esta fundación apuntaba contra la...