Universitario

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II. CÁLCULO DE RECURSOS POR NIVEL EDUCATIVO Contenido
Para cada uno de los tres rubros de recursos necesarios que se consideraron, a continuación se describen las fuentes de información, así como los procedimientos seguidos. Al final del documento se incluyen los cuadros donde se detallan los cálculos. El primer cuadro contiene el detalle de las matrículas de licenciatura, para cada desglose yciclo escolar. Después hay un conjunto de tres cuadros para cada uno de los siguientes: educación profesional media, bachillerato, licenciatura tecnológica, licenciatura universitaria y educación normal.
A) Costos de Atención a Alumnos
* Primer paso: se pronosticó el mismo concepto o desglose de matrícula con respecto al cual se aplican los recursos del presupuesto de la SEP (en educaciónprofesional media y licenciatura tecnológica, dicho desglose es la matrícula federal; para bachillerato y licenciatura universitaria, la matrícula federal, estatal y de instituciones autónomas; mientras que en educación normal fue sólo lo correspondiente a instituciones de control federal y federalizadas).
El procedimiento consistió en aplicar en el periodo 1995-2001, el último porcentaje departicipación, el de 1994-1995, al pronóstico de matrícula total del nivel.
* Segundo paso: los costos promedio por alumno se calcularon dividiendo el gasto de la SEP por programa (presupuesto ejercido).para 1994, entre el número de alumnos correspondiente (es decir, el concepto o desglose de matrícula al cual se aplicó ese presupuesto, como se explicó en el paso anterior). A los costos promedio asíobtenidos, se les aplicó un porcentaje igual al aumento en el presupuesto autorizado para el sector educativo en 1995, relativo a 1994.
Conviene señalar que no se utilizaron los datos de gasto unitario por nivel y servicio educativo que publica la SEP, debido a que dichas cifras incluyen el prorrateo de gastos de administración y de otros programas de la Secretaría. Los datos utilizados en elpresente documento se refieren sólo a los gastos directos del servicio educativo de que se trate, que se presentan a continuación:
Cuadro 1. COSTOS PROMEDIO ANUAL POR ALUMNO
(PESOS) POR NIVEL EDUCATIVO Y TIPO DE SERVICIO
NIVEL EDUCATIVO
Y TIPO DE SERVICIO | 1994 | 1995 |
Educación Profesional Media | 2,914.6 | 3,526.7 |
Bachillerato | 3,865.1 | 4,676.8 |
Licenciatura Tecnológica |10,323.7 | 12,491.7 |
Licenciatura Universitaria | 6,624.6 | 8,015.8 |
Educacion Normal | 15,052.5 | 18,213.4 |
* Tercer paso: Se multiplicó la matrícula del primer paso, por el costo por alumno del segundo paso, para cada año de 1995-1996 al, 2000-2001.
B) Costos de Espacios Físicos
* Se calcularon los incrementos anuales de matrícula para los mismos desgloses de matrícula queen costos de atención a alumnos.
* Para los tres últimos ciclos escolares, se calculó el promedio del cociente de crecimiento de matrícula por espacios construidos.
En los casos de educación profesional media y bachillerato, para los fines de estos cálculos, se consideraron tanto aulas como laboratorios y talleres. Para educación superior y normal, sólo se consideraron las aulas paraobtener el indicador de alumnos por espacios.
La fuente fueron los reportes anuales del CAPFCE denominados "Espacios educativos construidos e inversión ejercida por programa, subprograma y proyecto", para los años de 1992,1993 y 1994.
* Se proyectó el número de aulas, laboratorios y talleres por construir en los ciclos de 1995-1996 a 2000- 2001. En los casos de bachillerato y educación profesionalmedia se aplicaron razones de matrícula por espacio, similares a las históricas.
En los tres casos de educación superior se adoptaron los promedios que se utilizan como criterios generales por parte de la Dirección General de Planeación, Programación y Presupuesto, de 30 alumnos por aula. Esto se debe a que en licenciatura universitaria, el promedio histórico resultó bajo; ello se explica...
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