UNIVERSUM

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
Colegio de Ciencias y Humanidades C.C.H. Vallejo Alumno: Padilla Sereno Laila Annayancy
No. De Cuenta: 314333250
Materia: Química
Profesor: Tamayo Ortega Ramón
Tema: Reporte del Museo “UNIVERSUM” y Conferencia.

Grupo: 125B Salón: N 09B
5-Octubre-2013
Museo UNIVERSUM:
Objetivo o propósito de la visita: Es conocer más acerca de las cienciay el mundo en el que vivimos, entendiendo que todo lo que nos rodea es parte de lo que la conforma, para poder darnos cuenta no hay tanta dificultad, al analizar e interactuar se comprenderán con mayor facilidad los fenómenos que nos rodean.
Desarrollo:
En esta visita como pudimos notar el museo está dividido en una aproximado de 20 a 22 salas que son las siguientes:
Espacio infantil:Esta sala se encontraba casi a la entrada del museo que era el área en donde los niños de manera divertida dibujaba, hacían alguna manualidad mientras su familia disfrutaba del museo aunque un adulto se tenía q quedar con él.
Planetario “José de la Herrán”: En esta sala con unos lentes en tercera dimensión podías ver todas las imágenes que estaban ahí al igual que venía información como porejemplo del primer robot que fue colocado en marte, etc.
Mariposario “Parákata”:Esta parte del museo se encontraba afuera de la sala de la estructura de la materia y era un jardín en el cual había como una especie de domo hecho con rejas por decirlo así, donde podías entrar a convivir con las mariposas.
Matemáticas: En esta te mostraban las formas geométricas, había unas figuras hechas conespejos en donde observabas y se veía en tercera dimensión, había unas mesas en la cuales había ciertas figuras geométricas con las cuales tenías q formar otra utilizando todas.
R3 reduce, reutiliza, recicla: En esta sala a la entrada había una figura hecha con pedazos de botellas y te enseñaba a reciclar, había videos donde te decía lo importante de que todos reciclemos, había unas bicicletasdonde al pedalear iba corriendo un video.
El cerebro, nuestro puente con el mundo: En esta sala a la entrada había un cerebro donado por la facultad de medicina donde se mostraba el sistema nervioso y el cómo los ojos van pegados al cerebro, en unas vitrinas había cerebros de humanos como de animales, había videos donde te explicaban su función, etc.
La química está en todo: En esta sala alingresar había una mesa de experimentos donde hicimos según un moco de gorila con bórax, colorante, Resistol, en el resto de la sala te explicaba la relación de la química con todo lo que nos rodea había una tabla periódica la cual me llamo mucho la atención, había unos alimentos en los cuales te enseñaba la relación la tabla de información nutrimental, etc.
Universo: Al ingresar a esta salaestaba todo obscuro en ella a la entrada había un aparato en el cual te mostraba las fases de la luna, te explicaba cómo estaba organizado el universo, había unos cubículos donde entrabas y era una báscula de un planeta distinto así podías tu peso en otro país, había unos telescopios, había unos asientos en los cuales al sentarte te empezaba a dar información sobre los planetas que teníananillos, te enseñaba unos cohetes, etc.
Ventana de Euclides: En esta sala podías observar varias pinturas en tercera dimensión al igual que había un espejo donde al ir recorriéndolo te veías o más flaco o más gordo y así, cada pintura te enseñaba en la parte de abajo cual era el efecto utilizado, en esta sala también observamos unos materiales en 3 D .
Conciencia de nuestra ciudad: En esta noscontaban la historia que ha tenido nuestro México desde sus tiempos más remotos hasta la actualidad, el cómo se ha ido esparciendo, nos mostraba el conmemorable terremoto del 85 donde miles de personas murieron gracias a este desastre natural, había como un pasillo donde pasabas y se movía como si estuvieras en un verdadero terremoto.
Evolución, vida y tiempo: En esta sala nos mostraban como fuimos...