Uno Dos

Violencia intrafamiliar en preadolescentes a nivel secundaria

Integrantes:
Hernandez Diaz Itzayanna Berenice
Sarabia Juan Manuel
Objetivos:
Identificar a los preadolescentes que sufren violencia fisica y psicologica
Poblacion:
Preadolescentes que cursan el 3 año de secundaria (13 a 16 años)
Intrumento de medicion: Encuestas con preguntas abiertas
Hipotesis:
Pretendemos medir laviolencia intrafamiliar basandonos principalmente con un cuestionario de 10 reactivos, en los preadolescentes como fisica y psicologica.
Procedimiento:
Se va a medir la volencia intrafamiliar con ayuda de un cuestionario de 10 reactivos que son preguntas abiertas para asip mismo sacar mas informacion a los preadolescente, el cual se le aplicara a 30 personas que cursan el 3 año de secundaria.
Marcoteorico:
Esta investigación pretende demostrar los motivos que originan el maltrato en los adolescentes y las consecuencias que podrían tener a corto y largo plazo, ya que sabemos que en nuestra sociedad existen padres que pretenden dar una buena educación a sus hijos, disciplinándolos de una manera incorrecta ó también en muchos casos, el padre no cumple ningún propósito disciplinario, masbien, sirve de escape para su propia ira y sentimientos de frustración y desdicha.
Algunas personas no saben las características de un maltrato, sea psicológico, físico y también las razones por las cuales los padres maltratan a sus hijos. La mayoría de las personas no saben a dónde recurrir para dar ayuda a un niño que ha sido maltratado y cómo se le puede ayudar al padre agresor.
La familia hasido considerada desde siempre la principal responsable del cuidado y la protección de niños y adolescentes, la unidad básica sobre la cual está constituida la sociedad. Una de sus funciones principales es satisfacer no sólo las necesidades básicas, sino también las necesidades afectivas, cognitivas y sociales de niños y jóvenes. Generar un ambiente de cuidados y buenos tratos, que brinde apoyo yseguridad a sus integrantes para que éstos puedan crecer sanos física y psicológicamente se sitúa como un factor protector clave para el desarrollo sano de la personalidad.
De esta manera podemos observar como la familia se sitúa en lugar clave y juega un papel decisivo en el desarrollo de todo ser humano, debido a que el tipo de relación que se establesca, será clave para favorecer o, en sudefecto, entorpecer el desarrollo infantil positivo, en aspectos tan esenciales como desarrollo emocional, cognitivo y adaptación social. Los adolescentes que viven en familias donde existe situaciones de abuso y maltrato, generadoras de estrés, inseguridad, angustia y dolor, poseen una alta probabilidad de desarrollar distintos desórdenes emocionales y cognitivos que pueden manifestarse a lo largo detoda la vida. Si en cambio, el clima familiar es seguro, caracterizado por buenos tratos, relaciones cálidas, estables y sin violencia, lo más probable es que el adolescente en cuestión, establezca relaciones saludables con otros, así como también un manejo adecuado de los impulsos, buena autoestima y confianza en sí mismo, características que le permitirán tener una vida personal y socialsatisfactoria.
Todos sabemos que la adolescencia particularmente representa un período crítico y de gran vulnerabilidad, una etapa de grandes cambios, construcción y maduración. Es la etapa de vida donde ocurren las mayores transformaciones caracterizadas por cambios físicos, psicológicos, sociales y donde aparecen las primeras crisis importantes de la vida (desarrollo de la identidad, necesidad deindependencia, encuentro con la sexualidad y orientación sexual). Todo esto indudablemente genera angustias, inseguridades, conflictos y contradicciones en los adolescentes y también en los padres. Para poder enfrentar de manera positiva los cambios y crisis que la adolescencia conlleva, es de vital importancia vivir en un clima familiar saludable, sin violencia, caracterizado por la...