Uso de las matematicas






















Introducción
La matemática (o las matemáticas) es una ciencia abstracta, no experimental, y que como primera aproximación podríamos decir que estudia la cantidad y la extensión.
Las disciplinas más importantes que configuran las matemáticas de hoy en día son, según algunos autores, la geometría, el álgebra, el análisis matemático, la estadística yla topología. Otra forma de subdividir esta ciencia es en matemáticas puras, que estudian problemas teóricos, sin utilidad práctica inmediata, y matemáticas aplicadas, motivadas por algún problema de física,química, ingeniería, ..., aunque hay muchos matemáticos a los que esta división les parece demasiado artificial o incluso totalmente falsa.
A pesar de su carácter abstracto (o precisamente graciasa él) se usa en prácticamente todas las otras ciencias como herramienta de cálculo (por ejemplo, el análisis matemático en física) y también como sistema de organización del conocimiento teórico (la teoría de grupos en mecánica cuántica).
La matemática posee una historia, caracterizada por una evolución progresiva a lo largo de los años y que hoy nos trae a pensar en ella como una ciencia.
En eltrabajo a presentarse, se buscara dar a conocer esta historia, además de explicar la importancia de su uso y el porqué de su importancia.
La matemática además, es una forma de conocimiento la cual participa activamente en el campo del derecho, y es esto mismo a lo que haremos referencia en el trabajo a exponerse a continuación.
Sin más, empecemos con el desarrollo de estos temas.


ÍNDICEINTRODUCCIÓN……………………………………………………………. 2
ÍNDICE……………………………………………………………………….. 3
I. HISTORIA RESUMIDA DE LAS MATEMÁTICAS…………………….. 4
II. FINALIDAD DE LAS MATEMÁTICAS....…………………………….. 11
II.I IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS……………………………………………………. 12
III. LÓGICA MATEMÁTICA Y SU RELACIÓN CON EL DERECHO………………………………………………………………. 13CONCLUSIONES...………………………………………………………… 15
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………. 16









I. Historia Resumida de las Matemáticas
Las matemáticas son el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas.
Las matemáticas son tan antiguas como la propia humanidad.
Lasmatemáticas avanzadas y organizadas fueron desarrolladas en el tercer milenio a.C., en Babilonia y Egipto, las cuales estaban dominadas por la aritmética, con cierto interés en medidas y cálculos geométricos.
Los primeros libros egipcios, muestran un sistema de numeración decimal con símbolos diferentes para las potencias de 10, similar a los números romanos. Los números se representaban escribiendo 1tantas veces como unidades tenía la cifra dada, el 10, tantas veces como decenas tenía, y así sucesivamente. Para sumar, se sumaban en secciones diferentes las unidades, las decenas, las centenas... de cada número para obtener el resultado correcto. La multiplicación estaba basada en duplicaciones sucesivas y la división era el proceso inverso.
Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad (ð),junto con la fracción, para expresar todas las fracciones. En geometría encontraron reglas para calcular el área de triángulos, rectángulos y trapecios, y el volumen de figuras como ortoedros, cilindros y, pirámides. Para calcular el área de un círculo, utilizaron un cuadrado de lado ð del diámetro del círculo, valor muy cercano al que se obtiene utilizando pi 3.1416.
Los babilonios tallarontablillas con varias cuñas (cuneiforme); una cuña sencilla representaba al 1 y una en forma de flecha representaba al 10. Los números menores que 59 estaban formados por estos símbolos utilizando un proceso aditivo, como lo hacían los egipcios y los romanos. Pero el 60, era representado con el símbolo del 1, y a partir de ahí, el valor de un símbolo venía dado por su posición en la cifra completa....