uso de las tics

Programa de Formadores de Tutores para el Acompañamiento de Jóvenes en la Educación Media Superior
Diplomado Superior

El uso de las TICS en la Acción Tutorial.



El uso de las  tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S), son muy útiles para obtener, archivar y dar seguimiento  de o de los estudiantes, tales como: Datos personales, cuestionarios, encuestas, calificaciones,necesidades, informes,  etc. Las cuales son herramientas indispensables de información y seguimiento para el Tutor en el proceso de formación integral y contribuir en el desarrollo de habilidades, hábitos, valores y capacidades, las cuales le serán útiles a los largo de su vida personal, social y laboral.

El uso profesional y ético de la información a través de la TICS,  centrado en losestudiantes, nos permite como tutores comunicarnos y a su vez estar a la vanguardia de esta generación net, a través de correos electrónicos, chats, foros, blog, etc. en virtud de que no solo se trata de su avance académico, ya que nos brinda conocer sus problemas  al interactuar con ellos de forma virtual y orientar oportunamente a los jóvenes constructivamente, siempre y cuando propiciemos un clima derespeto, atención y confianza.

Es importante como tutores, conocer las ventajas y desventajas de las TICS:

VENTAJAS

Acceso a mucha información
Fuente de recursos educativos
Acceso a canales de comunicación e intercambio
Interés – Motivación.
Prácticas de búsqueda y selección de información.
Interacción – Continua actividad intelectual
Desarrollo de la iniciativa
Alto grado deinterdisciplinariedad
Individualización
Actividades cooperativas
Contacto con las nuevas tecnologías
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula
 

ADICTO A LAS TICS


DESVENTAJAS




Navegar sin un fin determinado
Visión parcial de la realidad
Informaciones falsas y obsoletas
Falta de conocimiento de los lenguajes
Búsqueda del mínimo esfuerzo
Chatmanía
Diálogosrígidos
Distracción
Adicción
Pérdida de tiempo
Ansiedad
Problemas con los ordenadores
Dispersión
Aislamiento
Dependencia de los demás
Cansancio visual y otros problemas.


Estrategias para llevar a cabo la tutoría virtual
•      Establecer relaciones entre todos los participantes del curso.
•      Establecer clima de trabajo agradable, de confianza y respeto..
•      Planificacióndel curso.












¿Por qué las TIC en Educación? ¿Qué debería hacer la Administración Educativa? 1/2

1.- ¿Por qué las TIC en Educación?

Presentamos a continuación seis razones de peso, y otras consecuencias beneficiosas, que se desprenden de la utilización de las TIC por parte del alumnado.

1. - Competencia digital e informacional del alumnado. Es necesario que losalumnos desarrollen sus competencias digitales e informacionales, ya que la sociedad donde vivimos es digital (llena de tecnología TIC) y exige a sus ciudadanos que la utilicen bien. Y las personas que tienen estas competencias además tienen la posibilidad de aprovechar las TIC que ofrece la sociedad para desarrollarse mejor, adaptarse mejor, encontrar mejores trabajos, etc.

Se dice, y esto provocaconfusiones, que nuestros alumnos jóvenes son "nativos digitales" (afortunada expresión de Marc Prensky) y que saben mucho de TIC. Pero esta metáfora provoca confusiones, porque es una verdad a medias ... Es verdad que los jóvenes saben mucho de TIC, pero saben mucho sobre el uso - vinculado a sus intereses - que hacen de las TIC: videojuegos, buscar música y películas, redes sociales ... Y nospodemos preguntar: ¿los jóvenes tienen buen juicio crítico cuando hacen búsquedas en Internet?, ¿saben hacer un uso inteligente de los programas y apps para aplicarlos a la resolución de problemas reales importantes para los estudios o el trabajo? Todo esto ..., y muchas habilidades, conocimientos y actitudes más que integran la competencia digital, requieren MUCHO tiempo de práctica y buena...