Uso de los signos de puntuacion

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Uso de los signos de puntuación:

Los signos de puntuación indican pausas obligatorias, delimitan las frases y los párrafos y establecen el orden de las proposiciones, consiguiendo así estructurar el texto , ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias.

Los principales signos de puntuación son: el punto, la coma, el punto y coma, dos puntos, las comillas, los paréntesis,signos de interrogación, puntos suspensivos y el guión mayor.

El Punto:

El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciado y las oraciones . Se escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede, pero dejando un espacio con el carácter que sigue a continuación, a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el puntoseguido, el punto aparte y el punto final.
• Punto seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto; la primera palabra escrita en este caso irá en mayúsculas. Por ejemplo: Tengo sueño. Ayer fui a la playa.
• Punto aparte. Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir enlínea distinta. Para seguir las normas se debe colocar sangría a la primera línea de texto del nuevo párrafo.
• Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado.
La Coma:
La coma sirve para indicar pequeñas pausas que se hacen al hablar. A continuación se presentan varios ejemplos que nos indican cómo y cuándo debe ser usada.
Suele preceder  y  seguir las expresionesdel tipo: esto es,  es decir, en realidad,  efectivamente, sin embargo, no obstante:
Ejemplo:
• En realidad, es inevitable.
• Dos, es decir, tu y yo.
• Sin embargo, el daño es grave.
• Tiene mucha suerte, efectivamente.
Encierra  todo fragmento de la oración que se anticipa o se pospone.
Ejemplo:
• Lograron , luchando con todas sus fuerzas,, vencer la resistencia delenemigo y salir con vida.
Separa los elementos de una serie, seguidos y de la misma clase, cuando no van unidos por conjunción.
Ejemplo:
• Ana, Pedro, Luis, Oscar y Rosa juegan.
• Perro, gato y oso son animales.
Se coloca en el lugar del verbo que se sobreentiende:
Ejemplo:
• Tomas estudia mucho; Juan, poco.

El punto y coma:

El punto y coma (;) es un signo depuntuación. Se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase.

Ejemplo:

• María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más.
• Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando. = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando.

También sirve para separar los elementos de una enumeración cuando setrata de expresiones que incluyen comas:

• Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
En oraciones o cláusulas de alguna extensión, precede a la que se introduce con pero, más, aunque, sin embargo, etc.

Las comillas:

Las comillas («, », ", ') son signos depuntuación, que se ponen al principio y al final de las frases escritas como citas o ejemplos o de aquellas que se quiere destacar.

En español se utilizan tres tipos de comillas:
1. Comillas castellanas, latinas, españolas, angulares dobles o guillemot (« »);
2. Comillas dobles (o inglesas) (");
3. Comillas simples (', ‹ ›).
Se emplean para destacar los nombres de publicaciones, obrasliterarias o artísticas, nombres de aviones o barcos, cines, teatros, etc.

Ejemplo:

• Con "Azul" inició Rubén Darío el modernismo.

Realzan los neologismos, palabras extranjeras, términos usados en sentido figurado, o incluso inventados o deformados por el que escribe:

Ejemplo:

• El fin de curso se celebra con una gran fiesta en el "campus".
Otra...
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