USO DE RAZON


Como inicio, procederé a desarrollar las interrogantes que se abarcarán en esta producción, ¿uso de razón? , ¿razonamiento?, ¿razonar?, simplemente es la habilidad o el poder de sacar cualquierconclusión para aprender de un resultado teniendo en cuenta las conexiones lógicas/causales que debemos conocer para ello.
En sí, “El razonamiento es un arte que requiere poco aprendizaje. Todo elmundo sabe argumentar mejor o peor. Se aprende con el habla y la socialización. Cualquier niño de diez años, medianamente dotado, respeta los principios elementales de la lógica (identidad, nocontradicción, causalidad) sin que se los explique nadie”.1
En relación con la inducción (que es el proceso de razonamiento que he decidido a argumentar primero) la inducción tiene que ver con cosas que sonobvias y las tenemos frente a nuestras narices.
S1 es P
S2 es P
S3 es P
.......
_________________
Luego todo S es probablemente P.

Siempre que se golpea el cobre, se calienta
Siempreque se golpea el hierro, se calienta
Siempre que se golpea el zinc, se calienta
Luego, probablemente, todo metal se calienta al ser golpeado.2

En nuestra vida, nosotros mismos nos inducimosinconscientemente acumulando experiencias, y con ellas nos creamos reglas tales como: En diciembre se engorda o se estudia mejor en la mañana.
Hay dos tipos de inducción, las dos dicen lo mismo,todo S es P, pero se diferencian por la manera en la que se afirman.
A. Completas, que nos permiten afirmar algo con precisión:
Todo S es P
Excepto S4 y S5 no son P
b. Incompletas, en las que nopodemos ser precisos, porque ignoramos cómo se comportan las excepciones:
Todo S es probablemente P.
El 84,6% de todos los S es probablemente P
Los razonamientos inductivos vienen a decir enlíneas generales: así son las cosas; en cambio, los deductivos, se emplean para descubrir verdades que no apreciamos por observación directa.
El razonamiento deductivo se puede hacer con los ojos...