Individuo como contexto

Páginas: 2 (493 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2014
En la sociedad actual, el respeto por los individuos se ha convertido en un fundamento principal de la sociedad y de la convivencia en la misma, aunque es importante recalcar que fue la mismasociedad quien ha impulsado el desarrollo de individuos al hacerlo abrir los ojos y la mente al mundo, es decir a invitarlo a hacer una reflexión sobre sí mismo, a salir del encierro institucional queexistió épocas atrás, donde todo estaba determinado por las tradiciones, religión y más estrechamente, por la familia misma.
Ahora hablar de individuos implica que no exista la creencia de que todoslos individuos son iguales porque están regidos bajo los mismos preceptos de orden, puesto que cada individuo de alguna manera está marcado por fenómenos que son parte de la sociedad en que vivimos,cómo la situación económica, académica y cultural incluso.
Este es el motivo de que existan a nivel social diferencias individuales, como el género; el hecho de que aún se siga creyendo que algunasprofesiones son para las mujeres y otras para hombres, nos lleva a..
Se conoce como individuo a cualquier persona perteneciente a una clase o grupo, considerada independientemente de las demás. A lolargo de este capítulo pudimos reconocer que existen diferentes contextos tales como la religión, origen étnico, la familia , la economía del mercado y la política que determinan ciertas acciones queel individuo emprende.

En el caso particular de la elección de una profesión los motivos personales juegan un papel sumamente importante. Existen diferentes motivaciones e intereses respecto a lolaboral a la hora de elegir o cambiar de profesión, y muchas de estas motivaciones se dan a la presión que ejerce inconscientemente la sociedad.

En repetidas ocasiones, las posibilidades de que elindividuo pueda crear su propio futuro están asociadas a las condiciones sociales existentes. Y de igual manera en el caso de las profesiones similares; el ejercicio de competencias y habilidades...
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