Uso e integración de tics

Uso e integración de las TICs:
¿Favorece o desfavorece en el proceso de enseñanza aprendizaje?


El presente ensayo, abordará el tema del uso de los TICs en la educación actual, esto debido a que hoy en día se están produciendo cada vez más cambios en nuestra sociedad, por lo que la población ha debido adaptarse y comenzar a tener una nueva mirada, en donde cada vez va existiendo una mayorcompetencia en el uso de las nuevas tecnologías y la incorporación de ésta. Es por esto que como objetivo principal se tiene el analizar críticamente la integración de estos a la educación, investigando y justificando si es que esta incorporación favorece o no al proceso de enseñanza. Por otro lado es primordial plantearnos como esto se involucra en nuestra labor cómo futuros educadoresdiferenciales. Además de los objetivos planteados recientemente, a medida que se vaya avanzando el ensayo se irán planteando nuevas preguntas las cuáles se irán resolviendo en el desarrollo de éste.
Para cumplir con estos objetivos, la metodología a utilizar fue la siguiente, en primer lugar leer en clase en conjunto con la profesora del ramo en que consistía el ensayo, y así resolver dudas, luego comenzara leer nuevamente los textos dados en clases, ya que estos son una base y fuente de suma importancia para comenzar, y luego así comenzar a buscar en Internet información por medio de fuentes confiables.
Actualmente no cabe duda que la tecnología ha llegado a invadir de forma muy rápida en la sociedad, formando parte fundamental y facilitando la forma de de vivir y por sobre todo de comunicarnos.Cada día vamos requiriendo de nuevas necesidades, esto se observa, en situaciones como; aspectos que antes no era necesarios, hoy en día son fundamental en nuestras vidas, y esto se puede evidenciar notablemente en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TICs), las cuales se demandan cada vez más. Es por esto que en los procesos de enseñanza no podían quedarse atrás,llegando a integrarse notablemente dentro de la educación, tal como menciona Rosario, J. (2005) “Estas tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente”. Esto se evidencia sobre todo en el áreade la educación, la cuál debe tener una permanente actividad de formación y aprendizaje, ya que los conocimientos que se adquieren en la etapa de formación inicial no duran a lo largo de toda la vida profesional. Además es primordial como profesores desear que sus estudiantes obtengan un aprendizaje de calidad, y para esto se debe comenzar por ellos mismos, realizando un proceso constante deinnovación, para así luego poder enseñarles de manera significativa a sus estudiantes y de acuerdo a lo que va exigiendo la sociedad.
Es por lo anteriormente mencionado que estas demandas han repercutido en la formación inicial docente, ya que queda prácticamente en las manos de nosotros comenzar a informar y enseñarles a nuestros estudiantes como utilizar las distintas herramientas de las TICs, “…elpapel de la escuela, sería ayudar a formar ciudadanos más cultos, responsables y críticos (Fernández, M & Malvar, M. 2002)” en donde nosotros debemos cumplir un papel de suma importancia, de orientador y facilitador de la enseñanza.
Para poder lograr un aprendizaje significativo en la utilización de las TICs es primordial que el docente esté preparado para tomar en cuenta las diferencias entrelos estudiantes, para que este nuevo método de enseñanza no sea un impedimento para que todos aprendan, sino que cada uno de ellos pueda seguir con sus propios procesos de aprendizaje. Para esto el profesor debe ser un guía y apoyo, el cual irá tutorizando el aprendizaje de sus alumnos enseñándoles a que sean capaces de aprender a aprender. Y para que así finalmente estos se conviertan en...