UTOPÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO DE UN PAÍS EN LA ACTUALIDAD
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2014
UTOPÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO DE UN PAÍS EN LA ACTUALIDAD
No es un misterio para nadie que la educación abarca en gran medida el rumbo que necesitamos para un país mejor, que esta necesitade varios temas que estén equilibrados, que el logro mas importante del hombre es la felicidad.
En la actualidad, cuando una pareja envía a su hijo a la escuela, lo hace con vistas a que su hijo enun futuro obtenga una calidad de vida buena, con el deseo de que de esa pequeña semilla florezcan arboles de dinero; desde que el propósito de la educación es hacernos exitosos y rentables... todossomos un producto, queremos consumir y ser consumidos, el sistema actual nos vuelve hombres deshumanizados, maquinas ambiciosas e insensibles, y la competitividad es notoria, sin importar a costa dequién o de qué estemos pasando por encima y esto lo vemos desde el colegio, cuando un profesor le dice a su aula: “cinco puntos para el primero que termine el ejercicio”, todo esta calculado, todos“debemos” tener los mismos conocimientos, pero, verdaderamente ¿estamos aprendiendo? ¿los estudiantes se detienen a pensar en la frustración del compañero que no logro completar su ejercicio?, y también pongoen duda: ¿Es esa la misión de los profesores?. Las escuelas y la mayoría de sus educadores no están enseñando a aprender, en este tiempo, al parecer, las cosas no están hechas para ser sabidas sinopara ser consumidas, los educadores no están motivando a sus estudiantes a ver la materia en que están especializados, es tan monótono y sistemático que los educandos parecen adiestrados al conformismode obtener una calificación sobresaliente para pasar los niveles que les han impuesto, sin importar si han aprendido o no, les es suficiente entregar una tarea copiada de Internet que ni siquieraleyeron, tan solo para obtener una buena calificación, se ha perdido la costumbre de los grandes filósofos sobre cuestionar todo lo que esta a su alrededor, ese es el verdadero aprendizaje, el que...
No es un misterio para nadie que la educación abarca en gran medida el rumbo que necesitamos para un país mejor, que esta necesitade varios temas que estén equilibrados, que el logro mas importante del hombre es la felicidad.
En la actualidad, cuando una pareja envía a su hijo a la escuela, lo hace con vistas a que su hijo enun futuro obtenga una calidad de vida buena, con el deseo de que de esa pequeña semilla florezcan arboles de dinero; desde que el propósito de la educación es hacernos exitosos y rentables... todossomos un producto, queremos consumir y ser consumidos, el sistema actual nos vuelve hombres deshumanizados, maquinas ambiciosas e insensibles, y la competitividad es notoria, sin importar a costa dequién o de qué estemos pasando por encima y esto lo vemos desde el colegio, cuando un profesor le dice a su aula: “cinco puntos para el primero que termine el ejercicio”, todo esta calculado, todos“debemos” tener los mismos conocimientos, pero, verdaderamente ¿estamos aprendiendo? ¿los estudiantes se detienen a pensar en la frustración del compañero que no logro completar su ejercicio?, y también pongoen duda: ¿Es esa la misión de los profesores?. Las escuelas y la mayoría de sus educadores no están enseñando a aprender, en este tiempo, al parecer, las cosas no están hechas para ser sabidas sinopara ser consumidas, los educadores no están motivando a sus estudiantes a ver la materia en que están especializados, es tan monótono y sistemático que los educandos parecen adiestrados al conformismode obtener una calificación sobresaliente para pasar los niveles que les han impuesto, sin importar si han aprendido o no, les es suficiente entregar una tarea copiada de Internet que ni siquieraleyeron, tan solo para obtener una buena calificación, se ha perdido la costumbre de los grandes filósofos sobre cuestionar todo lo que esta a su alrededor, ese es el verdadero aprendizaje, el que...
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