Valores En La Educación

“Planteamiento del problema”.
Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y que, en cierto sentido, nos humanizan, porque mejoran nuestra condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana.
Abordar temas como el de la importancia de los valores en la educación del ser humano desde temprana edad es motivo de estudio y depreocupación mundial; es por ello que considero relevante tratar estos temas con docentes formadores de personas exitosas para la vida.
Un docente forma parte primordial en el proceso enseñanza aprendizaje y nuestro deber es fungir como personas responsables y capaces de llevar a cabo este proceso dirigiendo la formación de nuestros alumnos en personas virtuosas y con valores propios que los haganexcelentes individuos en todos los ámbitos y aspectos de su vida.
Por eso importante que primeramente conozcamos los valores, los llevemos a la práctica, los hagamos formar parte de nuestro ser y que mediante nuestros actos seamos un buen ejemplo de la aplicación de estos, ya que muchas veces nuestros alumnos adquieren valores fundamentales para la vida por imitación al docente y por hábito.La sociedad hoy más que nunca reclama y pide a gritos que las instituciones educativas retomen y den más importancia al fomento de valores en el alumno, ya que éstos son la base para transformar nuestra vida en todos los aspectos, se necesita que los alumnos conozcan la sabiduría, fortaleza, templanza, equidad, justicia, responsabilidad, honestidad, entre otros valores igual de importantes, pero nosolo conocerlos también reflexionarlos, hacerlos suyos practicarlos.
Es primordial que el docente predique con ejemplos de valores en clase; es decir si pide que sus alumnos actúen con honestidad, que él sea honesto; si solicita a los alumnos responsabilidad, también él sea responsable, si requiere puntualidad, el profesor debe dar ejemplo de ella; es decir el maestro debe actuar con respeto ala dignidad humana, ser tolerante, prudente, social, humanista; y promover en sus alumnos estos valores.
Considero prudente mencionar que la responsabilidad para reforzar la formación ética y fomento de valores, no debe descansar únicamente en el docente, sino también en los padres de familia, porque esta es la principal célula de la sociedad y el lugar en donde el hombre adquiere los primerosprincipios éticos.
Es verdaderamente alarmante observar la situación actual del país en donde caminamos inseguros por las calles, hay tanta delincuencia, crimen organizado, desigualdad, violación de derechos, marginación, corrupción, contaminación, tantos desastres naturales que nos son indiferentes y un sinfín de sucesos que ponen de manifiesto la falta de valores en el ser humano y queperjudica a todos y se convierte en un problema mundial cada vez más difícil de erradicar.
Compañeros docentes lo principal es tener la actitud y comenzar desde lo más mínimo (en nuestra aula) a combatir este problema de la falta de valores, fortalezcamos la ética y moral de nuestros estudiantes, pidamos apoyo a los padres de familia, autoridades educativas, municipales, a la comunidad en general,intentemos que hagan junto con nosotros conciencia y le den la importancia necesaria porque estos temas no son parte de un juego, forman parte de nuestra vida.
Los valores se encuentran inmersos en cada acto que realizamos como personas por esto es importante que manifestemos la adquisición de estos valores en nuestra personalidad al establecer todo tipo de relaciones laborales en las distintasdimensiones:
* Dimensión personal.- reflexión sobre su persona, vincular lo personal con su trayectoria profesional.
* Dimensión institucional.-La tarea del docente es una tarea colectivamente construida y regulada en la escuela.
* Dimensión interpersonal.-Relaciones entre personas que participan en el proceso educativo tales como alumnos, maestros, directores, padres de familia, etc....