Valores En La Universidad De Medellín

Para comenzar a hablar sobre los valores y cómo se forman en nuestras vidas y forman parte fundamental en nuestro desarrollo social y cultural, debemos conocer su significado desde la parte teórica y conceptual. Estos conceptos ayudarán en la comprensión de la formación de los valores desde su comienzo:

Idealismo objetivo- Considera que el valor existe a pesar del observador.
Idealismosubjetivo: Considera que el valor es creado en la conciencia de los individuos y es por lo tanto subjetivo.
Para el Materialismo: El propósito de la naturaleza del valor está en la capacidad que tiene el ser humano de valorar el mundo objetivamente, es decir, valorarlo tal como es, buscando no alterar, ni deformar esta visión.
El objetivismo axiológico. Afirma que los valores son objetos ideales másallá de la experiencia.

Como bien sabemos, existen muchos valores con los cuales la misma sociedad se ha encargado de mostrarnos que esta bien o esta mal por medio de ellos, algunos son el respeto, la tolerancia, igualdad, el amor, humildad, entre otros, con estos lo que buscamos es formar personas para la sociedad, pero todo es posible si desde los hogares se inculcan como parte delcrecimiento y formación personal y social.

Después de conocer su significado podemos decir que la familia juega un papel fundamental en la formación de valores, principalmente los padres, ya que en ellos recae la responsabilidad de inculcar todos los valores posibles a sus hijos, quienes posiblemente les transmitirán esos mismos valores a sus hijos, es un asunto de culturas generacionales, nosreferimos a las experiencias específicas que los niños o jóvenes adquieren en el seno de espacios institucionales (la escuela, el trabajo, los medios de comunicación), de espacios parentales (la familia, el vecindario) y sobre todo de espacios de ocio (la calle, el baile, los parques de diversión). En estos ámbitos circunscritos, los niños o jóvenes se encuentra con otros y empieza a identificarsecon determinados comportamientos y valores, diferentes a los vigentes en el mundo adulto.
En una perspectiva etnográfica puede ser útil el concepto de microcultura, que describe el flujo de significados y valores manejados por pequeños grupos de jóvenes en la vida cotidiana, atendiendo a situaciones locales concretas (Wulff, 1988).
Los grupos culturales a los que pertenecemos, los amigos,entre otros, forman parte fundamental en nuestro proceso cultural, formando nuestra identidad social por medio de las enseñanzas que a diario adquirimos al estar rodeados de estas personas y de sus vivencias.
La educación institucional, siempre estará orientada hacia la educación en valores. No es posible educar sin formar en valores, pues los niños, sobre todo en la educación básica estánconstantemente imitando a sus semejantes. Los niños se encuentran con un mundo nuevo, alejados de sus padres, donde ya tienen responsabilidades y se deben comportar en sociedad, los valores ayudan en esta formación, ya que regulan las actitudes que deben tener hacia los demás y mejoran en algunos casos su comportamiento frente a sus maestros y otros adultos, mejorando así cada día y aplicando los valoresque se le han inculcado en su hogar, en este punto es donde se comienzan a ver los grupos sociales, buscan a personas con las cuales se identifican para crear unos nuevos lazos, aprendiendo de esta manera sobre la tolerancia y el respeto hacia los demás.
En la educación formal, existe un mayor compromiso en el plano moral, para formar en la sociedad en el plano democrático, ética política,actitud responsable, respeto hacia los demás, tolerancia a lo diferente y equidad, cualidades o valores que requieren las futuras generaciones para la formación de su ser como personas en la sociedad.
Mientras estamos en ese proceso de estudio, del colegio y la adquisición de los valores en este, también estamos integrados en una comunidad, una región que adopta los valores y los vuelve propios a su...