valores en los niños en la escuela

























LOS VALORES EN LOS NIÑOS
INTRODUCCIÓN
Para dar inicio con este ensayo es necesario mencionar que su elaboración se encuentra basado, en el diplomado para maestros de primaria de 3 y 4 grados, modulo 1, de los fundamentos de la articulaciónen la educación básica, dentro de este primer bloque se analiza lo que son las competencias, para la vida, pensamiento crítico y pensamiento complejo. Este ensayo se encuentra relacionando con el tema de valores, ya que son un fundamento esencial para formar alumnos con competencias para la vida en sociedad, así con tener una vida independiente, que los motivara para lograr sus metas, lascuales estarán basadas en sus nuevas ideas, que podrán llevarlos a la practica en el contexto en el que se desenvuelvan.
DESARROLLO
Definir el termino valores en el sentido amplio de la palabra, hoy en día se ha convertido en un tema a tratar de suma importancia ya que los niños poco a poco le han restado importancia, sin tomar en cuenta que son parte de la personalidad de cada uno, son los quenos distinguen unos de otros y los que nos permiten vivir en sana convivencia dentro de la sociedad. Se supone que dentro de la familia, el niño aprende, o debería de aprender, aptitudes tan fundamentales como hablar, vestirse, asearse, obedecer a los mayores, compartir alimentos y otros dones con quienes le rodean, participar en juegos colectivos respetando reglamentos, distinguir de maneraelemental entre lo que está bien y lo que está mal, etc.
En la familia las cosas se aprenden de un modo bastante distinto a como luego tiene lugar el aprendizaje en el ámbito escolar. Un factor importante es la cercanía afectiva entre el niño y el educador o familiar, por lo que la enseñanza se apoya más en el contagio y la motivación, que en lecciones objetivamente estructuradas, como sucede en laescuela.
En la actualidad, la familia no cubre plenamente el papel de socializar al niño, por lo que la escuela no sólo no puede efectuar su tarea específica, sino que empieza a ser objeto de nuevas demandas, hoy en día dentro de la educación existe un enfoque que a mi punto de vista es bastante acertado, ya que permite al alumno recibir una educación de manera íntegra, este enfoque se basa entomar en cuenta todo el contexto que rodea al alumno así como, sus habilidades, aptitudes e intereses, que le ayudaran para poder llevar una vida independiente dentro de la sociedad en la que se desenvuelva. Este enfoque abarca varias competencias que de ponerse en práctica, los alumnos, aprenderían no solo lo curricular, si no también rescatarían esos valores que tanto hacen falta dentro de losplanteles educativos, pero ¿cómo poder poner en práctica estas competencias en esta mundo tan cambiante? La respuesta está en cada uno de nosotros, de la perspectiva que se tenga para observar las cosas de manera objetiva, es verdad que no es fácil asimilar los cambios que se presentan en la vida, cuando se sale de la cotidianidad en la que se está acostumbrado a vivir, pero también es verdad quesi se tiene la disponibilidad para de realizarlo nada es imposible, recordemos que los niños aprenden por imitación y si los adultos nos apropiáramos de estas competencias y sobre todo las practicáramos, podríamos proyectar a los alumnos con actitudes lo que ellos tendrían que hacer.
De forma muy simple hablare de estas competencias que la educación pide que se apropie el alumno, para que esosuceda lo que se podría hacer es, especificarle de forma simple y adecuarnos a su vocabulario para darnos a entender en que se requiere que focalice su aprendizaje, si queremos que almacene el conocimiento para aplicarlo en su vida, hay que relacionar un tema dentro del salón de clases, con sucesos que el observe con frecuencia en su contexto familiar o que el mismo realice; si queremos que...