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“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA

ASESORA: PAULA ESPINOZA RIVAS
PROFESOR: VICTOR ZARATE BERNABEL
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PROYECTO:
“INTERACTUAMOS
NUESTRA CREATIVIDAD
CON TÍTERES”

* Datos Informativos

1.1. Dependencia :Ministerio de Educación – DREL-UGEL 05
1.2. Institución Educativa : “Gran Mariscal Ramón Castilla”
1.3. Director : Moisés Zubieta Núñez
1.4. Sub-Directora : Yasmín Bromley Chávez
1.5. Nivel : Primaria
1.6. Grado : 1º “C”
1.7. * Presentación
Docente : Víctor Zárate Bernabel

Los niños en su gran mayoría presentan timidez, apatía para participaren diferentes actividades, ello se debe en parte a las pocas oportunidades y estrategias que se han implementado en los establecimientos educativos.
Encontramos también que no les gusta participar en grupo y son muy dados a que todo se les dé, con esto queremos darle participación y funcionalidad ofreciendo espacios para que desarrollen su imaginación al utilizar el tiempo libre de una formasana y productiva tanto con alumnos y con padres de familia mostrándoles momentos de su vida cotidiana a través de sociodramas, diálogos, donde se visualicen conflictos familiares, sociales, culturales.
En nuestro país, es conocido por todos, el hecho de las serias limitaciones que representa para la educación, el pobrísimo nivel de CREATIVIDAD que tiene la población en general y los estudiantes enparticular, lo cual nos conduce a la búsqueda de alternativas para fomentarla.
El Proyecto “Interactuamos Nuestra Creatividad con Titeres” busca promover el hábito de la lectura en el aula, la escuela, la familia y la comunidad. Especialmente se busca llegar a los sectores más desfavorecidos de la comunidad, pues ellos afrontan mayores obstáculos para poder obtener los mismos resultados que otrossectores.
Por ello se ha considerado la necesidad de incorporar en este diseño, incluso casos de familias en las cuales los padres son analfabetos, pero que demuestran gran interés en participar, lo que obliga a entrelazar este proyecto con programas creativos e innovadores.
Los padres de familia exponen cuentos creativos con títeres . La nota obtenida por el padre de familia será consideradacomo una nota más del estudiante, de tal forma que la responsabilidad de formar niños creativos recae en la familia, la escuela y la sociedad.

* Bases Legales

* Ley Nº 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias las
* Leyes Nº 28123, Nº 28302 y Nº 28329.
* Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley Nº 26510.
* ResoluciónMinisterial Nº 0386-2006-ED, Aprueban Directiva sobre Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
* Resolución Ministerial Nº 0014-2007-ED Normas complementarias para la adecuada organización, aplicación y consolidación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
* ResoluciónMinisterial Nº 034810-ED, Aprueban Directiva para el desarrollo del año escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educación Física Básica y Técnico Productiva.
* Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, Aprueban Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular.
* Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, Aprueban el Reglamento de Educación Básica Regular.
* Proyecto EducativoInstitucional (PEI).
* Proyecto Curricular de la Institución (PCI).
* Plan Anual de Trabajo (PAT).
* Programación Curricular.

* Objetivos del Proyecto

GENERAL:
Fomentar en los estudiantes el espíritu de creatividad y recreación.
Propiciar espacios donde los niños pueden expresar sus ideas venciendo la timidez.
Utilizar el tiempo libre de una manera sana y productiva a través de la...
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